Lectura proceso tipología y niveles

Edgardo Palomino
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Description

Componentes del proceso de lectura, Tipos de texto y niveles de lectura.

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Lectura proceso tipología y niveles
1 Proceso
1.1 Prelectura
1.1.1 Vistazo rápido al texto
1.1.2 Tomar en cuenta
1.1.2.1 Contexto del autor
1.1.2.2 Intención comunicativa del autor
1.1.2.3 Nuestras circunstancias de lectura
1.1.3 Generar Hipotesis
1.2 Lectura
1.2.1 Activar
1.2.1.1 Competencia linguistica
1.2.1.2 Capacidad linguistica
1.2.2 Ampliar el lexico
1.2.3 Relación entre marcadores textuales
1.3 Poslectura
1.3.1 Resignificación
1.3.2 Verificar hipotesis
1.3.3 Generar nuevos modelos
2 Tipología textual
2.1 Expositiva
2.2 Descriptiva
2.2.1 No transcurre el tempo en el texto
2.2.2 Describe un "Objeto"
2.2.3 3 tipos
2.2.3.1 Social
2.2.3.1.1 Datos
2.2.3.2 Técnico
2.2.3.2.1 Componentes
2.2.3.3 Científico
2.2.3.3.1 Procedimientos
2.3 Argumentativa
2.3.1 Presenta
2.3.1.1 Razones
2.3.1.1.1 A favor
2.3.1.1.2 En contra
2.3.1.2 Argumentos para convencer
2.3.2 Estructura
2.3.2.1 Problema - Solución
2.3.2.2 Causa Consecuencia
2.4 Narrativa
2.4.1 Ocurre en un orden
2.4.1.1 Temporal
2.4.1.2 Casual
2.4.2 Personajes
2.4.2.1 Imaginarios
2.4.2.2 Reales
2.4.3 Relata acontecimientos
3 Niveles
3.1 Literal
3.1.1 Información Explicita
3.1.2 Identificar
3.1.2.1 Datos
3.1.2.2 Hechos
3.1.2.3 Sucesos
3.2 Inferencial
3.2.1 Razonamiento
3.2.1.1 Inductivo
3.2.1.2 Deductivo
3.2.2 Genera procesos
3.2.2.1 Decodificadores
3.2.2.2 De inferencia
3.2.3 Información implicita
3.2.4 Requiere
3.2.4.1 Análisis
3.2.4.2 Síntesis
3.2.4.3 Razonamiento
3.3 Critica
3.3.1 Requiere
3.3.1.1 Razonamiento analógico
3.3.1.2 Juicio crítico
3.3.2 Relación lectura-vida
3.3.3 Relación intertextual
3.3.4 Formular
3.3.4.1 Opiniones
3.3.4.2 Concluciones
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