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contiene objetivos, modulos, evidencias y evaluación.

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  1. Competencia Genérica: Conocer y analizar la importancia de los derechos humanos para su participación en la sociedad y aplicación en su vida diaria.
    1. Competencia (s) específica (s): Conocer y analizar la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
      1. OBJETIVOS
        1. Módulos I.-Historia de los derechos humanos II.¿Para que sirven los derechos humanos?
          1. ACTIVIDADES QUE EL ALUMNO REALIZARA 1. 1.-Indaga información sobre surgimiento de los derechos humanos. 2. Realización de lectura de forma individual. 3. Construye concepto de derechos humanos. 4. Complementa cuadro comparativo en equipo.
            1. Productos parciales (indagación y lecturas) 20% Actividades integradoras. 20% Portafolio de evidencias. 40% Examen 20% Nota: esta ponderación se hace para el módulo el cual tendrá un puntaje máximo de 50 %
          2. Modulo II 1. Violacion de derechos humanos a hombres y mujeres. 2. Que hacer ante la violacion de derechos humanos 3. Procedimiento de queja.
            1. 1. Ejercicio de tarjetas sobre los derechos humanos de hombres y mujeres y la violación de los derechos para su análisis. 2. Reflexión individual y aportación de opiniones en sus libretas de compañeros y compañeras. 3. Elaboración de una queja en binas por violación a derechos humanos.
              1. EVIDENCIAS EVIDENCIAS 1. Reflexión por escrito. 2. Anotaciones en su libreta 3. Elaboración de queja 4. Portafolio de evidencias.
                1. Productos parciales escrito de reflexión 20% Actividades integradoras. 20% Portafolio de evidencias. 20% Elaboración de queja 20% Pos-test (Al final de todas las actividades ) 20% Nota: esta ponderación se hace para el módulo el cual tendrá un puntaje máximo de 50 %
            2. EVIDENCIAS 1. Reflexión por escrito. 2. Anotaciones en su libreta 3. Elaboración de queja 4. Portafolio de evidencias.
              1. 1. Albanese, Susana. "Derechos Humanos- Estudios de casos y opiniones consultivas Y". Buenos Aires. Editorial de Belgrano. 1997. 2. Bidart Campos, Germán J. y Donini, Antonio O. "Educación Cívica III".Buenos Aires. Estrada. 1987. 3. Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas. "Nunca Mas".Buenos Aires. EUDEBA. 1984. 4. http://cedhtlaxcala.cedhtlax.org.mx/
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