La Mente Sintetica

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LA MENTE SINTETICA
Natalia Patiño Henao
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Natalia Patiño Henao
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La Mente Sintetica
  1. La capacidad de entretejer informacion procedente de distintas fuentes en un tdo coherente es vital en el mundo de hoy.
    1. La mente que aspira a sintetizar debe hacer frente a fuerzas que le impiden alcanzar su objetivo.
      1. TIPOS DE SINTESIS
        1. El ser humano intenta sintetizar y en muchas ocasiones lo hace con exito
          1. Veamos a continuacion algunas ilustraciones muy conocidas:
            1. 1. Narraciones
              1. 2 .Taxonomias
                1. 3. Conceptos Complejos
                  1. 4. Metaforas Evocadoras.
                    1. 5. Teorias.
                      1. 6. Metanarraciones
        2. POR QUE LA SINTESIS ES DIFICIL, AUNQUE POSIBLE.
          1. La mente de un niño se caracteriza por dos cualidades destacadas pero contradictorias.
            1. Los estudios de la capacidad metaforica indican que los niños pequeños tienden a producir mas metaforas de las graciosas y de las erroneas.
              1. Adquirimos conductas, conceptos o tecnicas en una situacion y podemos llegar a dominarlas muy bien.
                1. A medida que nos hacemos mayores tambien solemos hacernos mas conservadores.
          2. EL RETO DE LA EDUCACION
            1. En cada etapa del desarrollo hay ciertas experiencias y tareas que pueden ayudar a fomentar el pensamiento sintetico.
              1. La expresion, es un recurso intelectual muy valioso que se puede aprovechar en el futuro.
                1. Tambien puede ser provechoso leer textos muy variados o navegar por internet.
                  1. Supone enseñar de una manera explicita formas de sintesis.
            2. ¿ ITINERARIOS DE SINTESIS?
              1. El conocimiento se acumulaba de una forma mucho mas gradual.
                1. La creacion de programas educativos dirigidos especificamente al perfeccionamiento de la capacidad de sintesis.
                  1. Necesitamos criterios que permitan diferenciar entre las integraciones excelentes, las adecuadas y las inaceptables.
          3. Y EN EL CULTIVO DE LA MENTE CREATIVA CENTRAREMOS AHORA NUESTRA ATENCION.
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