EL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES

Joanne  Sánchez
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Curso Virtual: Formación de Tutores para Ambientes Virtuales - PERÚEDUCA

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Joanne  Sánchez
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EL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES
1 AGENTES DE FORMACIÓN
1.1 EL ALUMNO o APRENDIZ

Annotations:

  • El estudiante es el centro de la formación
1.1.1 BUENA GESTIÓN / ORGANIZACIÓN - DISPONIBILIDAD DE TIEMPO
1.1.2 TENER EXPECTATIVAS REALES
1.1.3 PREPARACIÓN COMO ESTUDIANTE EN LINEA: Estrategias básica y destrezas
1.1.4 ÓPTIMO DESEMPEÑO: Participación activa - Colaboración - Canales de Ayuda
1.2 EL TUTOR

Annotations:

  • El Tutor es un guía y fascilitador del aprendizaje
1.2.1 FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
1.2.2 COMUNIDAD : Interacción - Colaboración
1.2.3 ACCIÓN TUTORIAL: Claridad en sus indicaciones - Presencia en el aula - Emapatía - Flexibilidad
1.3 LA INSTITUCIÓN

Annotations:

  • La Institución de formación es la que aporta un entorno virtual de aprendizaje
1.3.1 INCIDENCIA EN EL ESTUDIANTE

Annotations:

  • Brindar orientación y apoyo Ofrecer expectativas razonables Ayuda técnica Carga lectiva adecuada Evaluación coherente
1.3.2 INCIDENCIA EN EL TUTOR

Annotations:

  • Capacitar al Tutor en línea Brindar ayuda técnica  Apoyo y orientación pedagógica
1.3.3 GARANTIZAR EL ENTORNO VIRTUAL DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

Annotations:

  • Material  de aprendizaje adecuado. Garantizar el acceso del estudiante, sin dificultades, al aula, materiales y recursos
1.4 ACCIONES QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE Y EVITAN LA FRUSTRACIÓN
2 SE ENTIENDE COMO
2.1 UN PROCESO DE RE(CONSTRUCCIÓN) PERSONAL DE CONTENIDOS
2.1.1 En función de
2.1.1.1 LA ESTRUCTURA COGNITIVA DEL APRENDIZ

Annotations:

  • Clave fundamental para el aprendizaje y calidad del aprendizaje
2.1.1.1.1 ELEMENTOS
2.1.1.1.1.1 Capacidades cognitivas básicas
2.1.1.1.1.2 Conocimiento específico de dominio
2.1.1.1.1.3 Estrategias de aprendizaje
2.1.1.1.1.4 Capacidades metacognitivas - autoregulación
2.1.1.1.1.5 Factores afectivos, motivaciones y metas
2.1.1.1.2 IMPLICACIONES
2.1.1.1.2.1 DIFERENCIA ENTRE ESTRUCTURA (Contenido)
2.1.1.1.2.1.1 LÓGICA

Annotations:

  • Organización interna del material de estudio
2.1.1.1.2.1.2 PSICOLÓGICA

Annotations:

  • Organización del material para un alumno concreto y los aportes de este a su proceso de aprendizaje.
2.1.1.1.2.1.3 SIGNIFICADO
2.1.1.1.2.1.4 SENTIDO
3 RELACIÓN BASADA en
3.1 LA ACTIVIDAD CONJUNTA E INTERACTIVIDAD entre
3.1.1 LA ACTIVIDAD CONSTRUCTIVA
3.1.1.1 DEL ALUMNO
3.1.2 LA AYUDA SOSTENIDA Y CONTINUADA
3.1.2.1 DEL TUTOR
3.1.3 EL OBJETO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
3.1.3.1 EL CONTENIDO
4 CONDICIONADO POR
4.1 RESTRICCIONES Y POTENCIALIDADES
4.1.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DEL ENTORNO VIRTUAL
4.1.2 DISEÑO INSTRUCCIONAL: Características, Contenidos, Materiales, Actividades, Evaluación
4.1.2.1 DISEÑO TÉCNICO PEDAGÓGICO