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Description
Mind Map by valentina de jes1871, updated more than 1 year ago
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Created by valentina de jes1871
over 9 years ago
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medios y rewcursos didacticos
- Los medios didácticos
- son diseñados y elaborados para ser utilizados en el proceso enseñanza aprendizaje en el medio
educativo; su finalidad es didáctica; ejemplo de estos son: el libro de texto gratuito de educación
básica y la pizarra.
- son diseñados y elaborados para ser utilizados en el proceso enseñanza aprendizaje en el medio
educativo; su finalidad es didáctica; ejemplo de estos son: el libro de texto gratuito de educación
básica y la pizarra.
- Los recursos didácticos
- esto se adaptan y utilizan en el medio educativo; con la finalidad de hacer más fácil el acercamiento
del alumno a un contenido aunque su creación no fue pensada para ello.
- esto se adaptan y utilizan en el medio educativo; con la finalidad de hacer más fácil el acercamiento
del alumno a un contenido aunque su creación no fue pensada para ello.
- Son aquellos instrumentos que, por una parte, ayudan a los formadores en su tarea de enseñar y por
otra, facilitan a los alumnos el logro de los objetivos de aprendizaje. A demás de engloban todo el
material didáctico al servicio de la enseñanza y son elementos esenciales en el proceso de
transmisión de conocimientos del profesor al alumno. . Los medios y recursos didácticos son canales
que facilitan y apoyan el aprendizaje
- Funciones de los medios didácticos.
- Funciones; la función principal de los medios y recursos didácticos es la de facilitar el proceso de
enseñanza–aprendizaje Proporcionar Información. Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir.
Organiza conceptos. Motivar: mantener el interés. Evaluar conocimientos y habilidades: Proporcionar
simulaciones Proporcionar entornos para la expresión y creación: Función Motivadora: el uso del
medio es el mismo que motiva al estudiante. Función de Acercamiento a la Realidad: facilitan el
acercamiento a la realidad, el descubrimiento de nuevos conceptos, organizan, etc. Permiten facilitar
y organizar las acciones formativas. Función Innovadora: se tiende a identificar la introducción de los
medios didácticos en las entidades. No supone una verdadera innovación, sino solamente un cambio
superficial. Función Formativa Global: algunos medios nos pueden servir para desarrollar nuestras
capacidades del ámbito de la educación formal como las de la educación no formal. Función De
- Funciones; la función principal de los medios y recursos didácticos es la de facilitar el proceso de
enseñanza–aprendizaje Proporcionar Información. Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir.
Organiza conceptos. Motivar: mantener el interés. Evaluar conocimientos y habilidades: Proporcionar
simulaciones Proporcionar entornos para la expresión y creación: Función Motivadora: el uso del
medio es el mismo que motiva al estudiante. Función de Acercamiento a la Realidad: facilitan el
acercamiento a la realidad, el descubrimiento de nuevos conceptos, organizan, etc. Permiten facilitar
y organizar las acciones formativas. Función Innovadora: se tiende a identificar la introducción de los
medios didácticos en las entidades. No supone una verdadera innovación, sino solamente un cambio
superficial. Función Formativa Global: algunos medios nos pueden servir para desarrollar nuestras
capacidades del ámbito de la educación formal como las de la educación no formal. Función De
- Características de los Medios Didácticos
- Audiovisuales: • Concentración de la atención. • Posibilita preferencialmente aprendizajes de
identificación y reconocimiento visual. • Proceso de síntesis. • Ritmos y secuencias de ejecución.
• Induce al cambio de actitudes y valores. • Estimula la imaginación. • Alto nivel de información y
motivación. • Acerca a los alumnos a realidades difíciles de conocer. • Permite adaptarse a las
modalidades des escolarizadas y presencial.
- Auditivos: • Permite adaptarse a las modalidades des escolarizada y presencial. • Requiere alto nivel
de concentración. • Moderado nivel de participación. • Baja capacidad de transmisión de
información. • Posibilita preferencialmente aprendizajes de: o Información verbal. o Cambio de
actitudes.
- Visuales: • Medios impresos: o Facilita el medio individual de aprendizaje. o Facilita los procesos de
análisis y de síntesis. o Permite la consulta permanente de los contenidos de aprendizaje. o Permite
adaptarse a las modalidades des escolarizada y presencial. o Visión completa de los temas tratados.
- Audiovisuales: • Concentración de la atención. • Posibilita preferencialmente aprendizajes de
identificación y reconocimiento visual. • Proceso de síntesis. • Ritmos y secuencias de ejecución.
• Induce al cambio de actitudes y valores. • Estimula la imaginación. • Alto nivel de información y
motivación. • Acerca a los alumnos a realidades difíciles de conocer. • Permite adaptarse a las
modalidades des escolarizadas y presencial.
- LA IMPORTANCIA QUE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS
- Bueno la realidad es que los recursos didácticos son de gran importancia debido a que:
1-Proporcionan una mejor comprensión de información al alumno, porque la información lleva una
mejor organización que permite transmitir lo que queremos dar a entender de la clase. 2- Despiertan
la motivación, la impulsan y crean un interés por el tema a desarrollar.
- 3-Ayudan a ejercitar las habilidades de aprendizaje del estudiantado, y de la misma forma a
desarrollarlas. 4- Nos ayudan a evaluar el nivel de aprendizaje que el alumno y alumna posee,
porque cada recurso es utilizado teniendo en cuenta un objetivo especifico. 5-Proporcionan una
mejor interacción de alumnado- docente.
- Bueno la realidad es que los recursos didácticos son de gran importancia debido a que:
1-Proporcionan una mejor comprensión de información al alumno, porque la información lleva una
mejor organización que permite transmitir lo que queremos dar a entender de la clase. 2- Despiertan
la motivación, la impulsan y crean un interés por el tema a desarrollar.
- ventaja y desventaj
- cansancio y saturación visual, ya sea por el uso de información o imágenes excesivas -fallo de las
nuevas tecnologías -falta de correcta planificación, si el docente no ha planeado su uso e
introducción. -elevado costo de adquisición -algunos se vuelven obsoletos en un breve periodo -el
profesor requiere habilidades técnicas y capacitación en el uso de equipos de cómputo y nuevas
tecnologías -su uso y elaboración requiere un arduo trabajo de preparación y planeación por parte
del docente.
- - Fortalecen el aprendizaje -favorecen la comunicación -fomentan la actividad cooperativa
-promueven la enseñanza activa -crean interés y motivación -fomentan la creatividad -proporcionan,
organizan y relacionan información
- cansancio y saturación visual, ya sea por el uso de información o imágenes excesivas -fallo de las
nuevas tecnologías -falta de correcta planificación, si el docente no ha planeado su uso e
introducción. -elevado costo de adquisición -algunos se vuelven obsoletos en un breve periodo -el
profesor requiere habilidades técnicas y capacitación en el uso de equipos de cómputo y nuevas
tecnologías -su uso y elaboración requiere un arduo trabajo de preparación y planeación por parte
del docente.
- TIPOS
- • Materiales convencionales: impresos, tableros didácticos, materiales manipulativos, juegos,
materiales de laboratorios.
- • Materiales audiovisuales: fotos, materiales sonoros y materiales audiovisuales.
- • Nuevas tecnologías: programas informáticos, servicios telemáticos, TV y videos interactivos.
- • Materiales convencionales: impresos, tableros didácticos, materiales manipulativos, juegos,
materiales de laboratorios.
- Funciones de los medios didácticos.
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