La Dimensión de la Política Educativa y Legal de toda acción educativa se acota en los documentos
normativos que rigen al Sistema Educativo Nacional
Dimensión Institucional.
La dimensión institucional consiste en el establecimiento de diversos criterios que norman el
desarrollo de la Orientación Educativa en planteles,
Dimensión Formativa.
La Dimensión Formativa adquiere sustento al proporcionar al alumnado una formación integral, la
cual solo es posible si se afectan de manera positiva las dimensiones fundamentales del ser
humano;
ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
Conocer los antecedentes de la Orientación Educativa permite
asumir su evolución, comprender el presente y entender el futuro
Perspectiva Internacional
la Orientación fue vista como un proceso de ayuda a la persona a tomar decisiones
vocacionales, asesorando al individuo para la resolución de problemas personales y
sociales
El 24 de febrero de 2010, en el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta
Educativa se inauguró el proyecto “AULA 2010” en donde el Ministerio de Educación de
España, busca acercarse a través de la web
Perspectiva Nacional.
La Orientación Educativa en México nace a partir de una serie de
acciones, acontecimientos y surgimiento de instituciones que se
formaron para atender necesidades de tipo psicopedagógico del
alumnado.
En 1967 se crearon las secundarias técnicas contando con una hora de
trabajo a la semana dedicada a la orientación en todos los niveles dentro
de su currículo
CARACTERIZACIÓN DE LA
ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
que ha dado origen a confusiones y dispersiones principalmente cuando
se ha referido al campo educativo,
Niveles de Intervención.
Servicios de Información
Asesoría o asesoramiento:
Enfoques Metodológicos.
Social
Constructivo
Clínico
Áreas de Atención.
Área Institucional
Área Psicosocial
Área Escolar
Área Vocacional
Niveles de Atención.
Nivel Masivo
Nivel Grupal
Nivel Individual
PROFESIONALES ENCARGADOS
DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA.
Las personas responsables del Servicio de Orientación Educativa
son profesionales que están especialmente preparados para
valorar las habilidades, aspiraciones, preferencias y necesidades
del alumnado
Perfil.
El perfil profesional de quienes están a cargo de la
Orientación Educativa debe ser de Licenciatura en
Psicología, Pedagogía o Trabajo Social,
Competencias del personal
responsable de la Orientación
Educativa.
Conoce sus capacidades, limitaciones profesionales y
personales que influyen en el desempeño de su acción
orientadora.
Aplica e incorpora la teoría y la investigación en la práctica y desarrollo de la
Orientación Educativa.
Responsabilidades y Funciones
Ética profesional.
EL SERVICO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
El servicio de Orientación Educativa en el Bachillerato General se atiende
mediante el Programa de Orientación Educativa el cual aporta
actividades planificadas encaminadas a lograr ciertos objetivos
Estrategias del personal responsable de la Orientación
Educativa
apoyando su desenvolvimiento a la hora de brindar atención
masiva, grupal e individual al alumnado.
Estrategias por nivel de atención.
Nivel Masivo:
Nivel Grupal:
Nivel Individual
Orientación Vocacional en mi memoria
Esta información se puso a disposición del alumnado con el compromiso de
continuar la labor de apoyo para la construcción de un mejor futuro
Es un dispositivo USB, el cual se puede utilizar en cualquier equipo de cómputo que cuente con
entrada para el mismo. Contiene interactivos, bases de datos profesiográficos, videos con historias
reales de éxito
Materiales de apoyo para el
Bachillerato General
Los materiales de apoyo son todos aquellos medios didácticos que
facilitan al personal responsable de la Orientación Educativa intervenir en
la formación integral del alumnado.
Técnicas.
Las técnicas en el ámbito de la Orientación Educativa son un apoyo didáctico debido
a que promueven el autoconocimiento en el alumnado,
Instrumentos Psicométricos. Los instrumentos psicométricos son herramientas y procedimientos
importantes en la Orientación Educativa que proporcionan información a la persona responsable de
éste servicio, para apoyar al alumnado de manera integral,