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Teorías psicopedagógicas de la disciplina
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teoria de disciplina
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teorias
disciplina
pedagogía
Mind Map by
Tracy Artavia
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Tracy Artavia
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Teorías psicopedagógicas de la disciplina
modelo psicodinámico y perspectiva Dreikurs
individualista , compresión de emociones lo libera de conflictos aceptación y aprobación como motivación principal
própositos de mal comportamiento
llamar atención
manifestar poder
venganza
mostrar incapacidad
Solución
respeto mutuo
sustituir formas de castigo
descubrir influencia
Modelo de adiestramiento
enseñar a guiar su conducta con inteligencia
ej;: hablar sin gritar
modelo para la modificación de la conducta
ignorar mala conducta, centrar atención en los que trabajan bien
Resaltar acciones positivas
modelo basado en desarrollo personal y social
se centra en relaciones entre grupo
aplicar
etiqueta
reducir normas
etiquetar solo comportamientos
entrenamiento por conocimiento social
dinámicas de grupos
responsabilidad social
responsabilidad de actos, único culpable
autoridad e influencia de profesor propicia eficiencia
problemas son por difusión de relaciones, solución colectiva
modelo ecológico
diferentes fuerzas actuan sobre el comportamiento
Factores fundamentales
medio físico
componentes humanos
estructuras de acción
modelo intervención ecologica
contacto visual y expresivo para interacción y físico portador de mensaje
Modelo ecológico de duke
escuela pública vr escuela alternativa,grupos homogeneos, libertad, no castigos
clases especiales
agrupamiento de alumnos con problema de comportamiento, programas concretos
modelo cognitivo
inteligencia pasa por cambios cualitativos relacionados con maduración y experiencia del niño
métodos de enseñanza aprovecha espontaneidad
activadades conectadas con intereses
direncia estrucutral niño y adulto
crítica concepción de juego
modelo humanista
hombre como organismo global, libertad de expresión
perspectiva ginott: falta de comunicación causa indisciplina entrenamiento en la responsabilidad:normas fomentan indiscilina
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