EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA

arma infalible en la transformacion de la humanidad en crisis
1. Término latino educare (criar, nutrir, alimentar)
  1. La sociedad contribuye al desarrollo humano mediante la creacion de entornos practicos para preservar la vida
2. Término latino educere (sacar, llevar, conducir)
  1. La educación busca garantizar el desarrollo integral del ser humano
metodo que se utiliza para enseñar
1. Paidagogó
  1. paidos (niños)
  2. gogia (conducir, llevar)
EDUCACIÓN Y CONTEXTO
1. parte del contexto: realidad presente, pasado y proyección al futuro
  1. Necesidades según el entorno en el cual se desarrolla
    1. Particularidades, porque cada uno es diferente en tiempo y espacio
EDUCACIÓN HOY: llevar al estudiante a cuestionar todo lo que tiene que ver con la escolarización y que entienda la educación como una experiencia significativa.
SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MUNDO: cada país debe crear su propio sistema y evitar copiar modelos porque los contextos y problemáticas sociales son diferentes
POLÍTICAS EDUCATIVAS
1. LEYES EN COLOMBIA
  1. ley 115/94: reglamenta la educación pública formal en colombia
  2. PLAN DECÉNAL DE EDUCACIÓN: contiene políticas que se llevan a cabo para transformar la educación a lo que necesita el país.
  3. LEY 119/84: reestructura el servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
FORMACIÓN PROFESIONAL SENA: su fin es formar ciudadanos profesionales, integrales para su incursión en la vida laboral, a través de un proceso educativo teórico-práctico, apoyado con conocimiento, actitudes y valores.
TRADICIONALISMO: pedagogía en la cual los saberes del niño son transmitidos. Su aprendizaje es mecanizado, el maestro es la autoridad
CONDUCTISMO: consiste en identificar capacidades de los estudiantes y trazar objetivos para llegar hasta donde el estudiante pueda. El maestro es el intermediario. Estimulo-respuesta
PEDAGOGíAS ACTIVAS: El maestro conduce al estudiante hacia su autorrealización pero dejándolo actuar con libertad responsable
PEDAGOGÍA COGNITIVA: su centro es el aprendizaje (Conocimientos) ya que es el sujeto quien aprende gracias a su buena funcion neuronal.
PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA: la sociedad y la cultura influyen en el proceso , en el modo que el estudiante interactúe con ellos
PEDAGOGÍA CRITICA: se basa en la responsabilidad social con el entorno.
ENFOQUE PEDAGÓGICO DEL SENA: se fundamenta en el desarrollo humano del aprendiz, se basa en su crecimiento como persona. (Desarrollo por competencias)

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