Bases Epistemológicas

Carmen Carreño Nuñez
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Carmen Carreño Nuñez
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Bases Epistemológicas
  1. Pedagogía. Teorías y Modelos
    1. Rol que se le ha otorgado al acto pedagógico a través de la historia
      1. una forma de reconocerse como maestro, es reflexionar sobre la senda que ha trasegado su profesión durante los tiempos.
        1. Modelos pedagógicos que han forjado la pedagogía del presente
          1. Tradicionalismo
            1. Pedagogías críticas
              1. Pedagogías socio-constructivas
                1. Pedagogías cognitivas
                  1. Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender.Este modelo se centra más que en la enseñanza, en el aprendizaje y, por ende, en el sujeto que aprende, en tanto él procesa y le da sentido a la información.
                  2. Juntos se aprende mejor.surge de los estudios del psicólogo ruso Lev Vigotsky en los que además de la cognición, también considera a la sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.
                  3. Responsabilidad social con mi entorno.Las tecnologías, la masificación y la velocidad de la información llevan a la educación a formar un sujeto que establezca un papel definido en la sociedad, donde con sus decisiones responsables, él sea participe de la construcción de su país.
                  4. Conductivismo
                    1. Pedagogías activas
                      1. El educando como centro. fundamentado en corrientes filosóficas del existencialismo y la fenomenología, las cuales definen que el hombre es el centro de la vida y un agente libre, responsable y capaz de elegir su destino para lograr su autorrealización.
                      2. Repetición en masa.Un modelo centrado en tareas para dar cumplimiento a una empresa.El rol del profesor dentro de esta metáfora es dotado de competencias aprendidas que pone en práctica según las necesidades.
                      3. Educación polarizada y no disponible para todos los miembros de la comunidad.Teniendo como baluarte la religión católica y la filosofía clásica (escolástica) en una sociedad cuyo pilar era el teocentrismo, el paradigma tradicional tiende a no permitir que los aprendices se salgan de esquemas ya predeterminados por la iglesia.
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                  Educación y pedagogía. Bases epístemológicas
                  paola loaiza