PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

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Planeación estratégica

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PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
  1. El Pensamiento Estratégico
    1. La administración Es una ciencia fundamentada en normas y principios claramente definidos, aplicando los principios a toda actividad humana, individual y colectiva - Frederick W. Taylor
      1. La administración estratégica de la organización se convierte en un proceso y también en una forma de pensar en toda la organización - Henry Fayol
        1. Las estrategias no siempre funcionan en otros ambientes
          1. Diseñado por: Leydy Obando
          2. Pensamiento Social
            1. Recaen en la efectividad social y este a su vez en la cooperación. Según Dennet, D. Utiliza metáforas y mapea el pasado, el presente y el futuro trazando líneas de tiempo, con lo que infiere el "antes" y el "después" o el "temprano" o "tarde", representándolos a derecha e izquierda o arriba y abajo en relojes y calendarios.
              1. El mayor reto de la instituciones educativas ha sido el cambio de la educación tradicional a los nuevos métodos de enseñanza y para ello ha sido necesario una restructuración en todo el proceso académico, reacondicionar espacios, y dejar de lado paradigmas que muchas veces nos impiden avanzar
            2. Pensamiento Sistémico
              1. Ser capaz de aprender de los aciertos y errores como organización y mejorar continuamente
                1. Zonas
                  1. Organizaciones incipientes: Personal poco competente, no se atreven al cambio y Viven en el aquí y el ahora
                    1. Organizaciones predecibles y seguras: tienen buenos procesos e infraestructura, el Personal es poco competente, rutinario, no hay innovación ni experimentación, cumplen con el conducto regular, presentan pocos errores y buscan siempre la aprobación.
                      1. Organizaciones con estrellas individuales: el personal es competente, pero los procesos e infraestructura no, carecen de trabajo en equipo, son individualistas, reciben sueldos altos, prestaciones atractivas y capacitaciones exhaustivas.
                        1. Organizaciones competentes: el sistema es la estrella, no el individuo ni la infraestructura tecnológica, el personal es competente, los sistemas de información son efectivos, hay cooperación y coordinación de esfuerzos individuales, trabajo en equipo, compromiso con las metas y están dispuestos aprender.
                      2. Definicion de la Administración estratégica
                        1. según Robbins & Coulter “Consiste en los análisis, las decisiones y las acciones que emprende una organización para crear y sostener sus ventajas competitivas”
                          1. Estos concepto se aplican en las instituciones educativas cuando, buscamos el mejoramiento de la calidad educativa, el prestigio y se evidencia con los resultados ya se aen las pruebas SABER, PISA
                          2. supone tres procesos permanentes: se ocupa del análisis de las metas, la toma decisiones, y las acciones que deben emprenderse.
                            1. Su esencia radica en estudiar por qué algunas empresas tienen mejor desempeño que otras
                              1. una estrategia exitosa consiste en crear una ventaja competitiva sostenible, para poder vencer a la competencia
                              2. Herramientas para el análisis de situaciones
                                1. Adopción de procesos de innovación y desarrollo tecnológico, que incrementen su efctividad y eficiencia en función de la competitividad.
                                  1. Matriz DOFA (Fortaleza, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) se emplea como estrategia para lograr uno o varios objetivos.
                                    1. La matriz del grupo consultor de Boston (GCB): permite el manejo del portafolio de productos y servicios empresariales, definiendo las necesidades de los centros de utilidades, su flujo de efectivo y las características de la inversión en la industria
                                      1. En este aspecto la matriz DOFA es con la que se ha venido trabajando y a través de esta se identifican las debilidades y amenazas presentes en la institución con el fin de minimizar estas falencias y a partir de las oportunidades y fortalezas mejorar cada día los procesos de enseñanza - aprendizaje y administración educativa.
                                  2. Estrategia y Entorno
                                    1. Planeación Administrativa
                                      1. La planeación administrativa tiene como tareas desarrollar la misión, establecer objetivos, formular una estrategia, y poner en práctica los planes.
                                        1. Fases: Diagnóstico institucional, Determinar los objetivos institucionales, Estrategia del desempeño, Planeación de recursos
                                          1. En la planeación institucional se identifican o replantean los objetivos y metas planteados en los planes de mejora, en los planes de aula, en los proyectos educativos, con el fin de implementar buenas estrategias que arrojen resultados favorables.
                                          2. Principios: Factible, Objetiva ,Flexible, Tener Unidad, Cambio de Estrategia, Previsión, Planes
                                        2. Planeación por Objetivos
                                          1. Transforma la misión y la visión en objetivos específicos de actuación, hace una evaluación del desempeño y motivación, e integra el control, la planeación y la dirección
                                            1. En la planeación institucional se defininen o actualiza de misión, visión, las políticas, los propósitos, los objetivos, los criterios y las estrategias con las cuales se debe trabajar tanto con estudiantes como con la comunidad educativa.
                                          2. Planeación estratégica
                                            1. Determina la planeación y objetivos básicos de la empresa, incluye la inversión, perfil de la empresa, propósitos y ambientes externos de la empresa
                                              1. En las instituciones educativas se busca brindar espacios de aprendizajes acordes a las necesidades de los estudiantes y para ello debe haber compromiso de parte de toda la comunidad educativa para asumir retos y estrategias que posibiliten el aprendizaje y adaptarse a los nuevos cambios
                                          Show full summary Hide full summary

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