IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES

Patricia Quispe Ayala
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Patricia Quispe Ayala
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El impacto de las TIC en la educaciòn se difunden muy rápidamente en todos los ámbitos de nuestra sociedad especialmente en los entornos laborales, pues instituciones y empresas no pueden desarrollar su actividad con eficiencia y competir sin aplicarlas intensivamente. En consecuencia, hay una gran demanda de formación en TIC dirigida a los trabajadores, en tanto que las instituciones educativas formales van incluyendo la alfabetización digital en sus programas.
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IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES
1 forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemros convivir
2 IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO:
2.1 Aviram (2002) identifica tres reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC :
2.1.1 1- Escenario tecnócrata.
2.1.2 2- Escenario reformista.
2.1.3 3- Escenario holístico.
3 FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
3.1 • Alfabetización digital de los estudiantes
3.2 •Acceso a la información, comunicación, y proceso de datos.
3.3 • Gestión edel centro: scretaría, biblioteca.
3.4 •facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
3.5 • Comunicación con las familias
3.6 • Comunicación con el entorno
3.7 Relación entre profesores de diversos centros .
4 NIVELES DE INTEGRACIÓN Y FORMAS BÁSICAS DE USO
4.1 • Alfabetización en TIC y su uso como instrumento de productividad.
4.2 • Aplicación de las TIC en el marco de cada asignatura.
4.3 • Uso de las TIC como instrumento cognitivo y para la interacción y colaboración grupal.
4.4 • Instrumento para la gestión administrativa y tutorial.
5 ¿Por qué debemos integrar las TIC en la educación?
5.1 Aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC.
5.2 Nuevo paradigma educativo
5.3 Centrarse en la actividad de los estudiantes.
6 Integrar las TIC en la educación:
6.1 • Alfabetización digital de los alumnos
6.2 • Productividad
6.3 • Innovar en las prácticas docentes
7 LIMITACIONES
7.1 Información
7.2 Comunicación
7.3 Instrumentos
7.4 Materiales Didáticos
7.5 Profesor
7.6 Entorno
7.7 Control de calidad
7.8 Estudiante
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