ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN

MARIA JUDITH  VANEGAS VEGA
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EL ENFOQUE CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
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ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
1 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
1.1 INICIA CON IDEAS
1.1.1 CUYAS FUENTES SON
1.1.1.1 EXPERIENCIAS
1.1.1.2 MATERIALES ESCRITOS
1.1.1.3 MATERIALES AUDIOVISUALES
1.1.1.4 TEORIAS
1.1.1.5 CONVERSACIONES
1.1.2 PARA ACERCARSE A LA REALIDAD
1.1.2.1 QUE ES
1.1.2.1.1 OBJETIVA
1.1.2.1.1.1 ENFOQUE CUANTITATIVA
1.1.2.1.1.1.1 Características
1.1.2.1.1.1.1.1 MIDEN FENÓMENOS
1.1.2.1.1.1.1.2 UTILIZA ESTADISTICAS
1.1.2.1.1.1.1.3 EMPLEA EXPERIMENTACIÓN
1.1.2.1.1.1.1.4 ANÁLISIS DE CAUSA - EFECTO
1.1.2.1.1.1.2 TIENE UN PROCESO
1.1.2.1.1.1.2.1 SECUENCIAL
1.1.2.1.1.1.2.2 DEDUCTIVO
1.1.2.1.1.1.2.3 PROBATORIO
1.1.2.1.1.1.2.4 ANALIZA LA REALIDAD OBJETIVA
1.1.2.1.1.1.3 POSEE BONDADES COMO:
1.1.2.1.1.1.3.1 GENERALIZACIÓN DE RESULTADOS
1.1.2.1.1.1.3.2 CONTROL SOBRE FENÓMENOS
1.1.2.1.1.1.3.3 PRECISIÓN
1.1.2.1.1.1.3.4 REPLICA
1.1.2.1.1.1.3.5 PRECISIÓN
1.1.2.1.2 SUBJETIVA
1.1.2.1.2.1 ENFOQUE CUALITATIVA
1.1.2.1.2.1.1 CARACTERISTICAS
1.1.2.1.2.1.1.1 NO BUSCA REPLICA
1.1.2.1.2.1.1.2 SE CONDUCE BÁSICAMENTE EN AMBIENTES NATURALES
1.1.2.1.2.1.1.3 LOS SIGNIFICADOS SE EXTRAEN DE LOS DATOS
1.1.2.1.2.1.1.4 NO SE FUNDAMENTA EN LA ESTADISTICA
1.1.2.1.2.1.2 TIENE UN PROCESO
1.1.2.1.2.1.2.1 INDUCTIVO
1.1.2.1.2.1.2.2 RECURRENTE
1.1.2.1.2.1.2.3 ANALIZA LA REALIDAD SUBJETIVA
1.1.2.1.2.1.2.4 NO TIENE SECUENCIA CIRCULAR
1.1.2.1.2.1.3 POSEE BONDADES COMO
1.1.2.1.2.1.3.1 PROFUNDIDAD DE IDEAS
1.1.2.1.2.1.3.2 AMPLITUD
1.1.2.1.2.1.3.3 CONTEXTUALIZA EL FENOMENO
1.1.2.1.2.1.3.4 RIQUEZA INTERPRETATIVA
1.1.2.1.2.1.3.5 CONTEXTUALIZA EL FENÓMENO
1.1.2.1.3 ENFOQUE MIXTOS
1.1.2.1.3.1 SURGE DE LA COMBINACIÓN DEL ENFOQUE CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
1.1.2.2 DEBEN
1.1.2.2.1 AYUDAR A RESOLVER PROBLEMAS
1.1.2.2.2 APORTAR CONOCIMIENTO
1.1.2.2.3 GENERAR INTERROGANTES
1.1.2.3 DEBEN SER
1.1.2.3.1 NOVEDOSAS
1.1.2.3.2 ALENTADORAS
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