Coordinar y ejecutar las
políticas educativas,
determinados por el sistema
educativo del país
Las máximas autoridades son
Ministerio de Educación y el
Consejo de Educación Nacional
Su función es
Conocer, analizar y aprobar las
políticas y estrategias de la
administración educativa.
La
Comunidad
Educativa
Interrelaciona
Los elementos
participantes del
proceso de
enseñanza-aprendizaje
Se integra por
Educandos, padres de
familia, educadores,
organizaciones con fines
educativos.
Los Centros
Educativos
Son
Establecimientos
de carácter
público, privado y
por cooperativa.
Ejecutan
Los procesos de
educación escolar
Integrados por
Educandos, padres de
familia, educadores,
personal técnico,
administrativo y de
servicio.
Su función fundamental
Investigar, planificar,
organizar, dirigir, ejecutar y
evaluar el proceso
educativo.
Subsistemas
Educación Escolar
Organizado en
Niveles, Ciclos,
Grados y Etapas.
En forma
Flexible, Gradual y Progresiva
Propósito
Hacer efectivos los fines
de la educación
nacional
Se clasifica en
Primer
Nivel-Educación
Inicial
Se comprede
Desde la concepción
del niño o niña a los
cuatro años de edad
Tercer
Nivel-Educación
Primaria
Consiste
En la educación formal
encargada de desarrollar en los
niños habilidades como la
lectura, escritura y el cálculo.
Se divide en
Ciclo de
educación
fundamental
Comprende
Primero a
tercero
primaria
Ciclo de
educación
complementaria
Comprende
Cuarto a
sexto
primaria
Educación acelerada
Cuarto
Nivel-Educación
Media
Se define
La penúltima
etapa en la
educación
obligatoria.
Se divide en
Ciclo de
educación
básica y ciclo
de educación
diversificada
Educación Superior
Se refiere
A la última etapa del
proceso de
aprendizaje
académico
Se imparte en
Las universidades,
academias
superiores o
instituciones de
formación personal
Segundo
Nivel-Educación
Pre-primaria
Consiste
En la educación dada
a los niños hasta los
años de edad.
Se divide en
Párvulos 1, 2 y 3
Educación Extra-escolar
o Paralela
es
Una forma de realización del
proceso educativo
proporcionado a la población
que no ha tenido acceso a la
educación escolar
Características
Una modalidad de entrega educacional
en principios didáctico-pedagógicos. No
está sujeta a un orden de grados,
edades, ni a un sistema inflexible.
Capacita a los educandos en el
desarrollo de habilidades y destrezas
hacia un futuro favorable.