Lazer

RAFAEL FONSECA
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RAFAEL FONSECA
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Description

complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano

Resource summary

Lazer
1 Interesses culturais do lazer
1.1 Finalidades sociais
1.1.1 Compreensão do novo mundo social
1.1.2 Intervenção sócio educativa
2 Educação
2.1 Educação Objetivada
2.2 Educação para o lazer
2.3 Educação para o tempo livre
2.4 Formar o indivíduo
3 Cultura
3.1 Conhecimento
3.1.1 Arte
3.1.2 Crenças
3.1.3 Leis
3.1.4 Moral
3.1.5 Hábitos
3.1.6 Aptidões adquiridos
4 Duplo aspecto educativo do lazer
4.1 Objeto de educação
4.1.1 Educação para o lazer
4.2 Veículo de educação
4.2.1 Educação pelo lazer
5 Atuação profissional
5.1 Incentivos referenciados
5.2 Perspectiva de sucesso
5.3 Participação
5.4 Resultados académicos
6 Educação Física
6.1 Atividades físicas
6.2 Planejamento
6.3 Etrutura
6.4 Saúde
6.5 Benefícios derivados da prática
6.6 Atividades corporais
7 Animação cultural
7.1 Vivências lúdicas
7.1.1 Brinquedos
7.1.1.1 Jogos de tradição histórica e cultural
7.1.2 Brincadeiras
7.1.2.1 Construção das relações sociais na infância
8 Cultura popular
8.1 Participação da sociedade
8.1.1 Tradição e Costumes
8.1.1.1 valorização dos antepassados e respeito hierárquico
8.1.1.1.1 Carnaval, festas folclóricas, samba,frevo, capoeira, artesanatos, lendas urbanas, superstições, etc...
9 Cultura de massa
9.1 Atingir a massa popular
9.2 Transcede qualquer distinção
9.2.1 Natureza social
9.2.2 Étnica
9.2.3 Etária
9.2.4 Sexual
9.2.5 Psíquica
10 Cultura erudita
10.1 Alto grau de instrução
10.1.1 Elite Social
10.2 Menos asseço popular
10.2.1 Concerto de grandes orquestra
10.2.2 Peças de teatro de alta complexidade linguística
10.2.3 Exposição de obras de arte de grandes artistas
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