TEORIA CURRICULAR

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CURRICULARES
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TEORIA CURRICULAR
1 Relación entre Didáctica y Curriculum
1.1 El currículum, es la especificación de las intenciones educativas, permitiendo guiar las acciones de los docentes. es decir, permite establecer el qué, cómo y cuándo enseñar y el qué, cómo y cuándo evaluar?. y la didactica es la ciencia que estudia e interviene en el proceso d enseñanza y aprendisaje con el fin de conseguir la formacion intelectual y practica del estudiante segun sus propios intereses y necesidades.
1.1.1 su relacion es especificamente que la didactica interviene en el curriculum para hacerlo mas efectivo e innovador durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
2 Definición de curriculum
2.1 Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.
3 Teoría curricular
3.1 Brinda elementos para entender y explicar la importancia educativa de las relaciones entre el curriculo, el indeviduo, la sociendad y el contexto. Su caracter es mas explicativo que predictivo, mas inclusivo que excluyente.
4 Dimensiones de la teoría curricular
4.1 Academica. Teoría y Práctica
4.1.1 Laboral. Enseñanza y servicios o especialidades
4.1.1.1 Investigativa. Exploraciones y tanteos
4.1.1.1.1 Metodológica. Explicacion de cada aspecto del curriculo.
4.1.1.1.1.1 Comunitaria. Social, laboral y económico.
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