DIAGNÒSTIC

marinapds ndsk
Mind Map by marinapds ndsk, updated more than 1 year ago
marinapds ndsk
Created by marinapds ndsk over 4 years ago
11
0

Description

esquema resumen

Resource summary

DIAGNÒSTIC
  1. és
    1. Procés de recollida de la informació, valoració i presa de decisions sobre un subjecte o grup per contribuir a la seva millora integral.
      1. és
        1. Autoreferent
          1. Sistemàtic
            1. Basat en moltes perspectives
              1. Insertat en un context
                1. Motivador i interessant
                  1. Interactiu
                    1. Dinàmic
                      1. Integrat en el curriculum
                      2. PROCÉS
                        1. FASE INICIAL
                          1. Sol·licitud del diagnòstic
                            1. Primera recollidade dades
                              1. Personals
                                1. Ambientals
                                  1. Elaboració de les anamnèsis
                                    1. Formulació d'hipòtesis
                                      1. Planificació de la recollida de la informació
                              2. DIAGNOSTIC I PRESA DE DECISIONS
                                1. Diagnòstic
                                  1. Comporta
                                    1. Contrast d'hipòtesis
                                      1. Reformulació d'hipòtesis
                                        1. Integració i triangulació de la informació
                                      2. Presa de decisions
                                        1. Classificació
                                          1. Intervenció
                                          2. Devolució de la informació
                                            1. Oral
                                              1. Escrita
                                            2. FASE D'EXPLORACIÓ
                                              1. Tractament de la informació
                                                1. Condicionada
                                                  1. Característiques de les tècniques
                                                    1. Bagatge teòric
                                                      1. Tipus del diagnostic
                                                        1. Grupal
                                                          1. Individual
                                                      2. De les variables
                                                        1. mitjançant
                                                          1. Diferents tècniques
                                                    2. MODELS
                                                      1. dos classificacions
                                                        1. 1
                                                          1. Tradicional
                                                            1. Cognitiu
                                                              1. Conductista
                                                              2. 2
                                                                1. Models centrats en variables personals
                                                                  1. Models del atribut
                                                                    1. Models classificatoris del desenvolupament
                                                                      1. Models cognitius i neurològics
                                                                      2. Models centrats en variables ambientals
                                                                        1. Model conductista situacional radical
                                                                          1. Model basat en el conductisme medicional
                                                                          2. Models interaccionistes
                                                                            1. Models d'avaluació dinàmica
                                                                              1. Models socio-educatius del desenvolupament
                                                                        2. El marc teòric
                                                                          1. Depèn
                                                                            1. Tipus de diagnòstic
                                                                              1. Grupal
                                                                                1. Individual
                                                                            2. OBJECTIUS
                                                                              1. Descriure
                                                                                1. Analitzar
                                                                                  1. Classificar
                                                                                    1. Evaluar
                                                                                      1. Explicar
                                                                                        1. Per
                                                                                          1. Preveure el seu desenvolupament
                                                                                            1. A través de
                                                                                              1. Intervenció preventiva
                                                                                                1. pretén
                                                                                                  1. desenvolupar el potencial de la persona
                                                                                                2. Intervenció correctiva
                                                                                                  1. pretén
                                                                                                    1. descobrir les causes que dificulten el desenvolupament
                                                                                      Show full summary Hide full summary

                                                                                      Similar

                                                                                      "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
                                                                                      VICTOR RAFAEL ESCOBAR RODRIGUEZ
                                                                                      "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
                                                                                      VICTOR RAFAEL ESCOBAR RODRIGUEZ
                                                                                      "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
                                                                                      VICTOR RAFAEL ESCOBAR RODRIGUEZ
                                                                                      "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
                                                                                      VICTOR RAFAEL ESCOBAR RODRIGUEZ
                                                                                      GRAMÁTICA. Clases de PALABRAS ...
                                                                                      María Isabel García Mejías
                                                                                      GRAMÁTICA. Clases de PALABRAS ...
                                                                                      Ulises Yo
                                                                                      "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
                                                                                      Diana Peñailillo
                                                                                      ¿Cómo crear mapas mentales?
                                                                                      Néstor A Arce A
                                                                                      "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
                                                                                      Arthur Ponce de León Pino
                                                                                      "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
                                                                                      Arthur Ponce de León Pino
                                                                                      GRAMÁTICA. Clases de PALABRAS ...
                                                                                      Alexandra San Emeterio San Emeterio