HECHO: ATENCIÓN A LOS DIFERENTES RITMOS DE TRABAJO

Ana Belén Artacho García
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Ana Belén Artacho García
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Mapa conceptual para el curso de retos del INTEF

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HECHO: ATENCIÓN A LOS DIFERENTES RITMOS DE TRABAJO
  1. ¿QUÉ PODRÍAMOS HACER PARA ATENDER LOS DIFERENTES RITMOS DE TRABAJO?
    1. PROS
      1. IMPLICAR AL ALUMNADO
        1. ENSEÑANZA ACTIVA
      2. CONTRAS
        1. FALTA DE TIEMPO
      3. ¿POR QUÉ DEBERÍAMOS ATENDER LOS DIFERENTES RITMOS?
        1. PROS
          1. MEJORA RESULTADOS
            1. SATISFACCIÓN
          2. CONTRAS
            1. ALUMNADO QUE NO SE IMPLICA
          3. ¿DÓNDE ATENDER A LOS DIFERENTES RITMOS DE TRABAJO?
            1. PROS
              1. AULA - TODOS JUNTOS
              2. CONTRAS
                1. FALTA DE ESPACIO
              3. ¿CCUÁNDO ATENDER A LOS DIFERENTES RITMOS DE TRABAJO?
                1. PROS
                  1. TODO EL TIEMPO
                  2. CONTRA
                    1. FALTA DE TIEMPO
                  3. ¿QUIÉN DEBE ATENDER A LOS DIFERENTES RITMOS DE TRABAJO?
                    1. PROS
                      1. ALUMNADO ACTIVO
                        1. COORDINACIÓN EQUIPO EDUCATIVO
                          1. METODOLOGÍA COOPERATIVA
                      2. CONTRAS
                        1. HAY QUE ENSEÑAR A TRABAJAR COLABORATIVAMENTE
                          1. FALTA DE TIEMPO
                      3. ¿CÓMO ATENDER A LOS DIFERENTES RITMOS DE TRABAJO?
                        1. PROS
                          1. USO DE METODOLOGÍA COOPERATIVA
                            1. MEJORAR CLIMA DE CLASE CON COHESIÓN GRUPAL
                          2. CONTRAS
                            1. ALUMNADO QUE NO QUIERE AYUDAR
                          3. RETO INICIAL
                            1. ATENDER LA DIVERSIDAD EN EL AULA
                              1. RETO TRAS LA REFLEXIÓN
                                1. IMPLEMENTAR EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
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