Comunicación Educ.

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Comunicación Educ.
1 Definicion
1.1 Perspectiva constructuvista
1.1.1 Constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las reelabora en interacción con el medio y con los conceptos construidos
1.2 Francisco Sierra Caballero
1.2.1 La comunicación educativa se orienta al estudio teórico-metodológico y practica de los proceso de producción, transmisión, procesamiento y adquisición de la información
2 Otras ciencias para lograr una integración afectiva
2.1 Sociologia
2.2 Pedagogia
2.3 Comunicación organizacional, visual, audivisual
2.4 Ciencias de la información
2.5 Psicologia e historia.
3 Características y habilidades del docente
3.1 Según Merlo
3.1.1 Actitudes
3.1.1.1 El debe de transmitir confianza, seguridad y confianza
3.1.1.2 Debe de dirigirse hacia a los alumnos con empatia, apertura y accesibilidad
3.1.2 Comunicación
3.1.2.1 Trasmitir el conocimiento, contacto visual, formulación de preguntas, manejo de imformacion sobre los temas a compartir
3.1.3 Escucha
3.1.3.1 Escudriñar, parafrasear, enfocarse al orador y reflejar todo va encaminado hacia al alumno
4 Como debe de ser para lograr el éxito
4.1 Motivadora
4.1.1 El docente debe de tener la capacidad de interesar e impulsar acciones en el alumno despertando así el intéres del aprendizaje
4.2 Persuasiva
4.2.1 El docente debe poner en perspectiva la importancia y trnsdencia de la información y la practica
4.3 Estructurante
4.3.1 Debe dirigirse,impulsar y facilitar el crecimiento y desarrollo personal del alumno
4.4 Facilitadora
4.4.1 El docente debe ser observador y analista y asi adaptar y transmitir el mensaje, asi recibir respuesta de los alumnos
4.5 Adaptiva y generalizadora
4.5.1 El conocimiento generado debe aplicarse o trasladarse a otros espacios de aprendizaje.
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