Investigación

Sharon Mena Motoa
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Sharon Mena Motoa
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Description

Mind Map on Investigación, created by Sharon Mena Motoa on 10/10/2016.

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Investigación
  1. Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.
    1. Enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo
      1. 5 estrategias similares y relacionadas entre sí
        1. Observación y evaluación de fenómenos
          1. Establecen suposiciones o ideas
            1. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
              1. Algunas diferencias
                1. Enfoque cuantitativo
                  1. Enfoque cualitativo
                    1. Busca
                      1. pretende “acotar” intencionalmente la información
                        1. la “dispersión o expansión” de los datos e información
                          1. Punto de partida
                            1. Hay una realidad que conocer. Esto puede hacerse a través de la mente.
                              1. Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. La realidad es la mente.
                                1. Naturaleza de la realidad
                                  1. La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas
                                    1. La realidad sí cambia por las observaciones y la recolección de datos.
                                      1. Objetividad
                                        1. Busca ser objetivo.
                                          1. Admite subjetividad.
                                            1. Posición personal del investigador
                                              1. Neutral. El investigador “hace a un lado” sus propios valores y creencias. La posición del investigador es “imparcial”
                                                1. Explícita. El investigador reconoce sus propios valores y creencias, incluso son fuentes de datos parte del estudio.
                                                  1. Hipótesis
                                                    1. Se prueban hipótesis. Éstas se establecen para aceptarlas o rechazarlas dependiendo del grado de certeza (probabilidad).
                                                      1. Se generan hipótesis durante el estudio o al final de éste.
                                                        1. Composición de la muestra
                                                          1. Casos que en conjunto son estadísticamente representativos.
                                                            1. Casos individuales, representativos no desde el punto de vista estadístico, sino por sus “cualidades”.
                                                              1. Finalidad del análisis de los datos
                                                                1. Describir las variables y explicar sus cambios y movimientos.
                                                                  1. Comprender a las personas, procesos, eventos y sus contextos.
                                                                    1. Forma de los datos para analizar
                                                                      1. Los datos son representados en forma de números que son analizados estadísticamente.
                                                                        1. Datos en forma de textos, imágenes, piezas audiovisuales, documentos y objetos personales.
                                                    2. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
                                                      1. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.
                                                      2. Enfoque cuantitativo
                                                        1. Es secuencial y probatorio.
                                                          1. Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
                                                            1. Proceso cuantitativo
                                                              1. Idea
                                                                1. Planteamiento del problema
                                                                  1. Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico
                                                                    1. Visualización del alcance del estudio
                                                                      1. Elaboración de hipótesis y definición de variables
                                                                        1. Desarrollo del diseño de investigación
                                                                          1. Definición y selección de la muestra
                                                                            1. Recolección de los datos
                                                                              1. Análisis de los datos
                                                                                1. Elaboración del reporte de resultados
                                                        2. Enfoque cualitativo
                                                          1. También se guía por áreas o temas significativos de investigación
                                                            1. Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.
                                                              1. Proceso cualitativo
                                                                1. Idea
                                                                  1. Planteamiento del problema
                                                                    1. Inmersión inicial en el campo
                                                                      1. Concepción del diseño del estudio
                                                                        1. Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a ésta
                                                                          1. Recolección de los datos
                                                                            1. Análisis de los datos
                                                                              1. Interpretación de resultados
                                                                                1. Elaboración del reporte de resultados
                                                      3. Idea de investigación
                                                        1. Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigará o a los fenómenos, sucesos y ambientes por estudiar.
                                                          1. ¿Cómo surgen?
                                                            1. Donde se congregan grupos (restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociación) o al observar las campañas de elección de legisladores y otros puestos públicos.
                                                              1. Motores que impulsan las ideas
                                                                1. Inspiración
                                                                  1. Oportunidad
                                                                    1. Conceptualización
                                                                      1. Necesidad de resolver una problemática
                                                                        1. Necesidad de cubrir "huecos de conocimiento"
                                                                        2. La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen en planteamientos más precisos y estructurados
                                                                          1. Para tal profundización es necesario revisar estudios, investigaciones y trabajos anteriores, especialmente si uno no es experto en el tema.
                                                                            1. Investigación previa
                                                                              1. Cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido.
                                                                              2. Criterios para generar ideas
                                                                                1. Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal.
                                                                                  1. Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas, pero sí novedosas”.
                                                                                    1. Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas.
                                                                                      1. Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos.
                                                                                        1. Recomendaciones para desarrollar ideas
                                                                                          1. Examinar temas acotados, que no sean muy generales.
                                                                                            1. Compartir la idea con amigos y otras personas informadas para conocer opiniones, datos y referencias.
                                                                                              1. Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente enunciarla.
                                                                                                1. Reflexionar sobre la idea para enfocarse en algún aspecto.
                                                                                                  1. Relacionar nuestras ideas personales y experiencias con la idea de investigación
                                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                                    EDGAR FLORES PEREZ
                                                                                    LAS TIC APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN
                                                                                    GILMA TABLADA MARTINEZ
                                                                                    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
                                                                                    blacroci25
                                                                                    Método científico
                                                                                    Melvin Lainez
                                                                                    LAS TIC APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN
                                                                                    JAVIER RODRIGUEZ