Necesidad de trabajar la expresión escrita en los alumnos

Norberto Cuartero Toledo
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Norberto Cuartero Toledo
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Mapa mental sobre la necesidad de trabajar la expresión escrita en clase.

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Necesidad de trabajar la expresión escrita en los alumnos
  1. ¿Qué está ocurriendo para que los niños escriban cada vez menos?
    1. Se priorizan otras competencias
      1. Las TICS permiten escribir mas rápido
      2. ¿Por qué es necesario que los niños sepan expresar sus ideas?
        1. Los niños necesitan saber expresar sus ideas en la sociedad del S. XXI tanto de manera verbal como escrita.
          1. Los niños cada vez pasan mas tiempo absortos en las pantallas disminuyendo las interacciones entre iguales.
          2. ¿Dónde debemos potenciar el uso de la E.E?
            1. Los niños necesitan un lugar tranquilo y cómodo que les ayude a escribir.
              1. Las aulas, disponen de un lugar para la lectura pero no para la escritura.
              2. ¿Cuándo debemos incluir en el curriculum la E.E?
                1. La E.E. permite ser trabajada desde múltiples perspectivas.
                  1. Los tutores no estamos aprovechando las oportunidades que nos brindan otras asignaturas para fomentar la escritura en los alumnos.
                  2. ¿Quienes deben ser los responsables de mejorar la escritura en los niños?
                    1. Actualmente toda la responsabilidad recae en los profesores de lengua.
                      1. Todos lo profesores deberían estar coordinados y apoyar el desarrollo de la E.E. de los alumnos.
                      2. ¿Cómo podemos evaluar el avance en la E.E. de los alumnos?
                        1. Las rúbricas son herramientas muy poderosas que además de evaluar pautan las metas a conseguir.
                          1. Los maestros no sabemos evaluar correctamente este tipo de competencia. Nos limitamos a corregir faltas de ortografía.
                          2. ¿Cómo podríamos concienciar al profesorado para que viera la necesidad de trabajar la expresión escrita de forma interdisciplinar y colaborativa?
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