Incidencia de la aplicación del modelo tradicional en la desmotivación en estudiantes de preescolar

Omaira Aydée  Rincón Díaaz
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Incidencia de la aplicación del modelo tradicional en la desmotivación en estudiantes de preescolar
1 Síntoma 1
1.1 ABURRIMIENTO
2 Síntoma 2
2.1 Pocas ganas de ir al colegio
3 NIVEL ACADÉMICO ENTRE BAJO Y BÁSICO
4 INQUIETUD EXTREMA EN CLASE
5 FALTA DE ATENCIÓN EFECTIVA
6 FALOS MALESTARES FÍSICOS Y EMOCIONALES A CONVENIENCIA
6.1 Mentira
7 PROBLEMAS EN CASA PARA PREPARAR LA VENIDA A CLASES
7.1 Llanto
8 APATÍA
9 DESOBEDIENCIA
10 EFECTOS
11 CAUSAS
11.1 FALTA DE ACTITUD DE CAMBIO
11.1.1 FALENCIAS EN CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
11.1.1.1 PERMANENCIA ZONAS DE CONFORT
11.1.1.1.1 FALTA DE AMOR A LA LABOR
11.1.1.1.1.1 FORMACIÓN INICIAL Y COSTUMBRE PEDAGÓGICA SOBRE EL TRADICIONLISMO Y EL CONDUCTISMO
11.1.1.1.1.1.1 PLANTEAMIENTOS ACADÉMICOS DE INSTITUCIONES DONDE SE LABORA
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