No aprovechamos la biblioteca escolar como espacio de aprendizaje y fomento de la lectura

José Antonio Gutiérrez Flores
Mind Map by José Antonio Gutiérrez Flores, updated more than 1 year ago
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Mapa mental creado para la tarea 2.1 del curso "Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos" del INTEF (edición octubre 2016) para poner en práctica la técnica "Preguntas 6W´s", la cual permite analizar las evidencias mediante preguntas que investiguen posibles mejoras unidas a la persona, el contexto, el tiempo o las causas del problema que nos lleven a un nuevo reto.
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No aprovechamos la biblioteca escolar como espacio de aprendizaje y fomento de la lectura
1 ¿Qué?
1.1 Ahora la BE es un lugar donde se lleva a los alumnos a estudiar o hacer tareas
1.1.1 PRO: El allumnado ya conoce la BE como espacio de trabajo
1.1.2 CONTRA: El alumnado asocia la BE con tareas rutinarias
2 ¿Por qué
2.1 Mantener activa la BE exige un sobreesfuerzo y una gestión especializada que exige tiempo y formación
2.1.1 PRO: Hay compañeros dispuestos a asumir la responsabilidad
2.1.2 CONTRA: Las tareas docentes habituales consumen tiempo libre de los docentes
3 ¿Dónde?
3.1 En todos los centros hay un espacio dedicado a la BE que debe organizarse de un modo muy específico, cómodo y atractivo
3.1.1 PRO: Disponemos de un espacio muy adecuado en el centro
3.1.2 CONTRA: Habilitar el espacio supone coste económico
4 ¿Cuándo?
4.1 Las actuaciones en la BE deben realizarse a lo largo de todo el curso de manera programada y habitual
4.1.1 PRO: Disponemos de modelos organizativos y ejemplos de buenas prácticas
4.1.2 CONTRA: Es necesario encontrar un/a coordinador/a que organice la programación de actividades
5 ¿Quién?
5.1 La gestión de la BE debe estar en manos de un equipo formado específicamente, aunque el uso y aprovechamiento es responsabilidad de toda la Comunidad Educativa
5.1.1 PRO: Se oferta formación específica sobre BE en nuestro Centro de Profesores
5.1.2 CONTRA: No hay horas suficientes en el horario del profesorado para dedicarse a la BE
6 ¿Cómo?
6.1 Hay que crear un "Plan de uso de la BE" en el centro que implique a toda la Comunidad Escolar
6.1.1 NUEVO RETO: ¿Cómo podríamos implicar a la Comunidad Educativa de nuestro centro para elaborar un "Plan integral de fomento de la lectura" que incluya un uso adecuado de nuestra bilblioteca escolar?
6.1.2 PRO: Se dispone de modelos de planificación fácilmente adaptables a nuestro centro
6.1.3 CONTRA: En general las familias se muestran remisas a colaborar con las actividades del centro
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