Avaliação do processo de ensino-aprendizagem

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Mapa Mental - Conceito, princípio e função avaliação de ensino-aprendizagem

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Avaliação do processo de ensino-aprendizagem
  1. Principíos
    1. Processo contínuo e sistemático
      1. Realiza-se em função dos objetivos previstos (funcional)
        1. Indica os avanços e dificuldades do aluno (orientadora)
          1. Deve-se analisar os elementos cognitivos; afetivo e o domínio psicomotor (integral)
    2. Distinção
      1. Medir
        1. Aspecto quantitativo do fenômeno a ser descrito
        2. Testar
          1. Verificar o desempenho (larga escala)
          2. Avaliar
            1. Avaliar e interpretar dados quantitativos e dados qualitativos
          3. Funções
            1. Conhecer os alunos
              1. Identificar as dificuldades de aprendizagem.
                1. Determinar se os objetivos propostos foram atingidos
                  1. Aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem
                    1. Promover os alunos em um sistema escolar seriado,
            2. Conceito
              1. Verificar se os objetivos propostos foram atingidos
              2. Funcional entre objetivos e avaliação
                1. Estabelecer o que e como julgar os resultados da aprendizagem dos alunos
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