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Filosofía de la Educación
- UNITEC Reina Lizbeth
Mariles Cortés
Filosofía De La
Educación
- La filosofía de la educación es
una disciplina que usa como
meta la reflexión racional en
cuanto la educación
- La filosofía se ocupa de aportar un
análisis racional a una situación. Y la
educación es un fenómeno universal y
han sido muchos los filósofos que han
aportado su valoración sobre la
educación.
- Un pedagogo analiza cuáles deben ser las
técnicas y los procedimientos para enseñar
correctamente dicha materia. Y un filósofo
de la educación analiza los conceptos que
están implícitos en el proceso de
enseñanza.
- La filosofía se ocupa de aportar un
análisis racional a una situación. Y la
educación es un fenómeno universal y
han sido muchos los filósofos que han
aportado su valoración sobre la
educación.
- Los clásicos griegos ( Platón y Aristóteles ), los pensadores
cristianos o los marxistas han establecido sus tesis sobre
qué debe guiar la educación. Sin embargo, hay un autor,
Rousseau, que ha tenido una gran influencia. Este filósofo
francés del s. XVlll entendía que la educación era el
instrumento básico para crear ciudadanos libres y creía que
debía enseñarse teniendo en cuenta la naturaleza del niño
(muy distinta a la del adulto ). Su influencia filosófica fue
clave en la renovación de la pedagogía a partir del s. XlX.
- Las personas son las que
llevan a cabo cada tarea y
evolucionan dejando su rastro
a tarvés de la historia y se
estudia por dos variables:
- Etimológico: La superioridad del hombre no
radica en su naturaleza biológica sino
intelectual y moral; ésta lo convierte en
persona. El hombre es un ser espiritual, un
creador de valores, el ser dotado de
capacidad consciente, inteligente y libre de
desarrollo sin transformación.
- Filosófico: Para comprender la mente
humana debemos analizar tres
elementos complementarios: *La
cerebración, la evolución hizo posible el
salto a los humano. *La estructura de la
mente: Autoconciencia. *La relación
interpersonal. El ámbito social donde la
persona se desarrolla.
- Etimológico: La superioridad del hombre no
radica en su naturaleza biológica sino
intelectual y moral; ésta lo convierte en
persona. El hombre es un ser espiritual, un
creador de valores, el ser dotado de
capacidad consciente, inteligente y libre de
desarrollo sin transformación.
- Las etapas de la historia de la
filosofía son muy importantes ya
que de ahí se ve la evolución y la
práctica pedagógica con el trabajo
de autores y su influencia.
- Antigua: Se inició a partir del siglo VI a.c. Los
dos filósofos más destacados de esta
época fueron: Sócrates, Platón y Aristóteles.
Quienes crearon diversas corrientes de
pensamiento y ayudaron a clarificar líneas
específicas de la filosofía, tales como la
ética, política, teoría del conocimiento y
antropología, entre otras como tema central
el mundo.
- Medieval: surge con el inicio del Cristianismo, esta
época se caracteriza por la fe, siendo
compartida de modo casi uniforme. En esta
etapa se extiende que el existe por derecho
propio es Dios y que el mundo y los hombres
somos porque EL nos da el ser, es decir los
primeros pensadores cristianos buscaron dar
explicaciones racionales al Mensaje Bíblico, para
ello utilizaron el neoplatonismo, la teoría filosófica
de mayor importancia en aquella época, uno de
los filósofos que influyo en esta etapa también
es Tomás de Aquino.
- Contemporánea: Abarca el período que va
desde la muerte de Hegel (1831) hasta
nuestros días. Es un tiempo de incertidumbre
y ambigüedad. Mientras Nietzsche hablaba en el
siglo XIX de la ”muerte de Dios”afirmaba que
existe la imposibilidad de un saber en absoluto.
- Moderna: Ésta esta etapa da a lugar en el siglo XVI,
llevada a cabo por Descartes, y culmina con la
muerte de Hegel. La caracteriza la duda como la
duda como actitud desconfiada, que busca la
certeza. El centro de atención lo ocupa el hombre,
y todos los demás temas pasan a ser
secundarios.
- Antigua: Se inició a partir del siglo VI a.c. Los
dos filósofos más destacados de esta
época fueron: Sócrates, Platón y Aristóteles.
Quienes crearon diversas corrientes de
pensamiento y ayudaron a clarificar líneas
específicas de la filosofía, tales como la
ética, política, teoría del conocimiento y
antropología, entre otras como tema central
el mundo.
- Tiene como función principal el ayudar a
definir el modelo antropológico de la
educación, de tal forma que todos los
esfuerzos educativos puedan dirigirse
acertadamente a la realización de ese
modelo en la práctica.
- Bibliografía: Recuperado de las
presentaciones del contenido
semanal núm. 1 y de
http://definicion.mx/filosofia-de-la-educacion/
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