Inclusión y diversidad

Belisa  Cano Gómez
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Belisa  Cano Gómez
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Mapa sobre la percepción social y pedagógica en los temas de inclusión y diversidad en el ámbito educativo y los retos que conlleva para los docentes en formación y ejercicio.
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Inclusión y diversidad
1 REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
1.1 COOPERACIÓN
1.2 BUENAS PRÁCTICAS
1.3 ESTRATEGIAS
1.4 POSTURA CRÍTICA
1.5 MARCO LEGAL
1.6 DIÁLOGO
1.7 COBERTURA Y CALIDAD
2 MODELOS FLEXIBLES
2.1 RITMOS Y ESTILOS
2.2 METODOLOGÍA
2.3 ADAPTACIONES
2.4 DIDÁCTICA
2.5 CURRÍCULO
2.6 TRANSFORMACIÓN
2.7 REDUCIR DESIGUALDADES
3 FORMACIÓN
3.1 INTERDISCIPLINAR
3.2 PERFIL
3.3 COMPETENCIAS
3.4 TENDENCIAS
3.4.1 TIC
3.5 INVESTIGACIÓN
3.6 DIVERSIFICACIÓN
3.7 ARTICULACIÓN
4 SOCIAL
4.1 PLURALISMO
4.1.1 PARTICIPACIÓN
4.2 CONTEXTO CULTURAL
4.3 LIBERTAD
4.4 EQUIDAD
4.5 JUSTICIA
4.6 PAZ
4.7 INVERSIÓN
5 RECONOCER LA DIFERENCIA
6 SINGULARIDAD COMO OPORTUNIDAD
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