ETICA Y CIUDADANIA LIDUBIEL TORRES Noviembre 4 de 2016

Lidubiel Torres
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Contenido temático de las tres unidades del curso de Ética y Ciudadanía Segundo Semestre de 2016

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ETICA Y CIUDADANIA LIDUBIEL TORRES Noviembre 4 de 2016
  1. Unidad 1 Ética y Ciudadania Retos de la Sociedad Actual
    1. ¿Qué es y para qué sirve la ética? Adela Cortina
      1. La falta de ética está conduciendo a la humanidad a un alto grado de inmoralidad en el cual los sacrificados siempre serán los elementos más débiles de la sociedad. Para que una sociedad funcione se necesita que sus miembros conserven una actitud ética adecuada a su contexto. La impunidad es el elemento que nos mantiene en crisis como país, y la principal fuente de conductas antiéticas de ciudadanos y de políticos.
      2. Ética y Ciudadanía García Fernández
        1. Se encarga de ilustrar muy apropiadamente todas las nociones que dan cuenta del concepto contemporáneo de ciudadanía. Es decir, a lo largo de la obra, García Fernández no solo discute el concepto de ciudadanía misma, sino que lo pone en articulación con otras nociones, como la de ‘sujeto portador de derechos’, ‘ciudadano extranjero’, etc.
      3. Unidad 2 Implicaciones éticas en el ejercicio de la ciudadanía
        1. Vieja sy nuevas formas de ciudadanía Hopenhayn , Martín
          1. Es preciso construir una cultura política que trascienda el carácter meramente formal de los procedimientos, y que traduzca la acción política en prácticas de comunicación que internalicen socialmente normas de reciprocidad y reconocimiento entre actores diversos.
          2. Conferencia con Fernando Savater: "Ética y Ciudanía
            1. Fernando Savater relaciona de forma magistral la ética y la ciudadanía. Pudiéramos hablar básicamente, de ética ciudadana como el respeto a los derechos humanos, tratando con consideración a los demás, actuando con justicia y equidad, sin acepción de personas, en el cumplimiento de nuestro deber y desarrollando nuestro trabajo como ciudadanos con verdad y honestidad.
          3. Unidad 3 Escenarios del ejercicio ciudadano
            1. Debate en torno al multiculturalismo. Ciudadanía y Pluralidad Cultural
              1. Es necesario reflexionar sobre la forma como una concepción democrática de la ciudadanía haga visible e incorpore la pluralidad cultural, respetando la identidad de los distintos grupos culturales y favoreciendo su desarrollo. Esto ha de traducirse en políticas que posibiliten la educación en la lengua y cultura de origen, el reconocimiento de las costumbres y prácticas de los grupos dentro de los límites de los derechos fundamentales, el conocimiento por parte de todos de la cultura y tradiciones del resto de las culturas coexistentes, la promoción de asociaciones culturales y del acceso a los medios de comunicación.
              2. Educación y ciudadanía en la Era Global Fernardo Savater
                1. La única forma cómo podemos desarrollar un buen debate es presentando ideas argumentadas que permitan la consolidación de verdaderas posturas ciudadanas que permitan desarrollar la justicia y el equilibrio en nuestras actuaciones. Cada uno de nosotros es responsable de salir de la desinformación, la ignorancia y la miseria que nos impide pensar diferente y vivir bajo una nueva concepción.
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