Enfoques y modelos de D.I.

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Description

MAPA MENTAL

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Enfoques y modelos de D.I.
  1. El diseño instruccional en propuestas de educación virtual
    1. Luzardo(2004) afirma que el Cognitivismo y el Constructivismo son las teorías que más se acomodan a estos entornos de aprendizaje.
      1. Los objetos de aprendizaje pueden ser reutilizados con facilidad.
    2. Modelo de Dick y Carey
      1. Basado en la idea de que existe una relación predecible y fiable entre un estímulo (materiales didácticos) y la respuesta que se produce en un alumno (el aprendizaje de los materiales).
        1. La instrucción se dirige específicamente en las habilidades y conocimientos que se enseñan y proporciona las condiciones para el aprendizaje.
      2. Modelo ADDIE:es un proceso de diseño Instruccional interactivo
        1. Análisis.
          1. Diseño.
            1. Desarrollo.
              1. Implementacion.
                1. Evaluación.
                2. Modelo Gagné y Briggs
                  1. Plantean el modelo instruccional ecléctico, el cual se refiere a la asociación entre los elementos cognitivos y conductuales como parte de la teoría de aprendizaje.
                    1. Se enfoca en la teoría conductual y demuestra, que para controlar y predecir los resultados de cada ejecución.
                      1. El aprendiz ha de memorizar la información y expresarla siguiendo un instrumento pre establecido que medirá la adquisición efectiva del conocimiento.
                  2. Modelo Assure
                    1. El modelo ASSURE tiene sus raíces teóricas en el constructivismo, partiendo de las características concretas del estudiante, sus estilos de aprendizaje y fomentando la participación activa y comprometida del estudiante
                      1. Analizar las características del estudiante.
                        1. Establecimiento de objetivos de aprendizaje
                          1. Selección de estrategias, tecnologías, medios y materiales.
                            1. Organizar el escenario de aprendizaje.
                              1. Participación de los estudiantes.
                                1. Evaluación y revisión de la implementación y resultados del aprendizaje.
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