DISPOSITIVOS BÁSICOS PARA EL APRENDIZAJE

Jorge Alfredo Norato Aguilar
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DISPOSITIVOS BÁSICOS PARA EL APRENDIZAJE
1 ESTILOS DE APRENDIZAJE
1.1 Modelos
1.1.1 De inteligencias múltiples de GARDNER
1.1.1.1 Lógica matemática
1.1.1.1.1 Capacidad para razonar, calcular, emplear números para resolver problemas
1.1.1.2 Linguística
1.1.1.2.1 Uso de las palabras y el lenguaje
1.1.1.3 Musical
1.1.1.3.1 Habilidad para percibir y discernir sonidos, tonos, etc
1.1.1.4 Corporal-Kinestésica
1.1.1.4.1 Facilidad del uso de las manos, demostrar habilidades físicas
1.1.1.5 Interpersonal
1.1.1.5.1 Sensibilidad frente a la comprensión de otros en relación con su sentir, actuar y pensar.
1.1.1.6 Intrapersonal
1.1.1.6.1 Capacidad para el autoconocimiento, la autoimagen en relación con las emociones, los sentimientos, las metas.
1.1.1.7 Espacial
1.1.1.7.1 Desenvolvimiento del espacio de manera visual, táctil, auditiva.
1.1.2 De KOLB
1.1.2.1 Estilos
1.1.2.1.1 Reflexivo
1.1.2.1.1.1 Observadores, previsivos, analíticos antes de actuar.
1.1.2.1.2 Activo
1.1.2.1.2.1 Facilidad para participar en experiencias nuevas, genera nuevas ideas
1.1.2.1.3 Teórico
1.1.2.1.3.1 Formulación de cuestionamientos sustentados
1.1.2.1.4 Pragmático
1.1.2.1.4.1 Solución de problemas, comprobación de ideas y teorías.
1.1.2.1.5
1.1.3 De HONEY, MUNFORD Y ALONSO
1.1.3.1 Basado
1.1.3.1.1 Crea el cuestionario CHAEA, para identificar el estilo de aprendizaje.
1.1.4 Cuadrantes cerebrales del HERMANN
1.1.4.1 Cuadrantes "cerebro"
1.1.4.1.1 A Cortical izquierdo
1.1.4.1.1.1 Lógico analítico
1.1.4.1.2 B Cortical derecho
1.1.4.1.2.1 Estratega, integrador.
1.1.4.1.3 C Límbico izquierdo
1.1.4.1.3.1 Organizado, planificador, minucioso y metódico.
1.1.4.1.4 D Límbico derecho
1.1.4.1.4.1 Habilidad para las comunicaciones, para escuchar y compartir.
2 Diversos enfoques del concepto de aprendizaje
2.1 Aprendizaje por condicionamiento de IVÁN PAULOV
2.1.1 Ejemplo: Alguien cercano a él le tiene miedo a los insectos, el niño asocia a el insecto con miedo y peligro.
3 Procesos cognitivos básicos para el aprendizaje
3.1 Percepción
3.1.1 Es un proceso permanente de recepción de estímulos del entorno
3.2 Atención
3.2.1 La concentración o la focalización en un determinado objeto o tema
3.3 Memoria
3.3.1 Es la capacidad que tiene la mente para almacenar en forma organizada información
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