MARCO TEÓRICO.

Sandra  Santamataria Mendoza
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Sandra  Santamataria Mendoza
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resiliencia mapa mental
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MARCO TEÓRICO.
1 Las aulas de apoyo se fundamentan en los principios de igualdad y aceptación a la diferencia, respeto por el ser humano y el derecho a la educación para todos.
1.1 Deserción en las aulas
1.2 Dificultad para realizar las actividades.
1.3 Marginación y exclusión social.
1.4 Falta de colegios con aulas asequibles para su desarrollo.
2 El proyecto del Aula de Apoyo de la Institución Educativa Cortiempo está dirigido a dar atención a los niños (as) con limitaciones de orden físico, cognoscitivo emocional que estén matriculados en el establecimiento y cuyas condiciones les permitan gozar de la inclusión escolar.
2.1 el hogar es el primer ambiente de aprendizaje de normas y valores
2.1.1 Escases de preparación de docentes.
2.1.2 Escases de preparación de docentes. Desinterés de la sociedad frente a la educación con estos estudiantes. Rechazo y discriminación.
3 La diversidad está presente en el ser humano desde el momento que cada persona tiene sus propias características evolutivas, distintos ritmos de aprendizaje y que en la interacción con su contexto
3.1 se traduzca en distintos intereses académicos y profesionales, expectativas y proyectos de vida, especialmente, a partir de la etapa de la educación secundaria.
4 Como es la interacción de ellos en sus hogares, que actividades realizan fuera de la fundación, que hábitos llevan a cabo en sus vida cotidianas.
4.1 Utilizar técnicas instructivas y materiales que favorezcan la experiencia directa
4.2 Emplear ayuda directa y demostraciones o modelado en lugar de largas explicaciones.
4.3 Actuar con flexibilidad, adaptando la metodología al momento del estudiante, a su desempeño personal y estando dispuestos a modificar la si los resultados no son los esperados.
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