Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva (Feuerstein, Klein y Tannenbaum)

Buzaina Hanin
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Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva (Feuerstein, Klein y Tannenbaum)

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Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva (Feuerstein, Klein y Tannenbaum)
1 La persona es un sistema abierto modificable mediante experiencias de aprendizaje mediado e interacción con el medio. a través de su mediador
1.1 El desarrollo es el resultado de esta combinación
1.2 Implicar a PSC, provocando su interés y respetando sus iniciativas
1.3 Buscar lo que desea y aprender a prever impactos no planificados
1.4 Conseguir reciprocidad interactiva, respuesta natural o sugerida que sea interpretada como expresión
1.5 Hacer que el aprendizaje trascienda y sea significativo y provocar su generalización
1.6 Lograr que la experiencia tenga significado
2 Significado
2.1 Debe tener sentido para el sujeto para poder construir el proceso de cambio cognitivo
3 Trascendencia
3.1 Hace que extienda su experiencia a otros campos, creando en ellos nuevas necesidades.
4 Intencionalidad y reciporocidad
4.1 Producir en PSC curiosidad ante el estimulo para la que se produzca la modificación cognitiva y el aprendizaje

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