CONSTUCCIÓN DE UN CURRICULO

SANDRA PATRICIA PARALES VASQUEZ
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SE EVIDENCIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CURRICULO
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CONSTUCCIÓN DE UN CURRICULO
1 SE EVIDENCIA NIVELES DE DOMINIO POR DADA TIPO DE APRENDIZAJE
1.1 ESTRATEGICO
1.1.1 DESARROLLA NUEVO CONOCIMIENTO Y SOLUCIONES INNOVADORAS
1.1.2
1.2 AUTONOMO
1.2.1 MANEJO INDEPENDIENTE DEL ESQUEMA DE CONOCIMIENTO
1.3 RESOLUTIVO
1.3.1 APLICA Y VALORA EL NUEVO CONCIMIENTO
1.4 RECEPTIVO
1.4.1 RECIBE INFORMACIÓN/MUESTRA INTERES
1.5 PRE- FORMAL
1.5.1 MANEJO PREVIO DE LA COMPETENCIA
2 INTEGRA
2.1 APRENDIZAJE COGNOSTIVO
2.1.1 ESTA RELACIONADO CON
2.1.1.1 EL CONOCIMIENTO
2.1.1.1.1 TRADUCIDO COMO
2.1.1.1.1.1 APRENDER A APRENDER
2.1.1.1.1.1.1 O
2.1.1.1.1.1.1.1 SABER CONOCER
2.2 APRENDIZAJE PSICOMOTOR
2.2.1 SE ASOCIA CON
2.2.1.1 HABILIDADES Y DESTREZAS
2.2.1.1.1 SE EVIDENCIA POR
2.2.1.1.1.1 LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
2.2.1.1.1.1.1 Y ES
2.2.1.1.1.1.1.1 SABER HACER
2.3 APRENDIZAJE AFECTIVO
2.3.1 COMIENZA POR
2.3.1.1 LA MOTIVACIÓN
2.3.1.1.1 SE EXPRESA POR UN CONJUNTO DE
2.3.1.1.1.1 ACTITUDES Y VALORES PERSONALES CONSISTENTES
2.3.1.1.1.1.1 ES
2.3.1.1.1.1.1.1 SABER SER
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