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Description
Mind Map by Maria Muñoz, updated more than 1 year ago
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Created by Maria Muñoz
about 7 years ago
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METODOS FORMAS DE
RAZONAMIENTO
- *El pensamiento va de lo particular a lo particular
*Se establecen comparaciones que llevan a una
solución por semejanza
- ADMINISTRACION SALUD
OCUPACIONAL MARIA FERNANDA
MUÑOZ RESTREPO I.D. 392071
- ADMINISTRACION SALUD
OCUPACIONAL MARIA FERNANDA
MUÑOZ RESTREPO I.D. 392071
- FORMAS DE
RAZONAMIENTO
DEDUCTIVO
- El pensamiento va de lo general a lo
particular Exposición de conceptos y
definiciones para extraer conclusiones y
consecuencias Tradicionalmente es más
utilizado en la enseñanza
- Es la reducción de un escrito en términos
breves y precisos. Este género es el más
utilizado para estudiar de manera autónoma,
y uno de los trabajos escritos más
solicitados en todos los niveles de la
enseñanza.
- Redactar con claridad concentrándose
únicamente en la parte esencial de la
información
- Respetar el orden seguido por el autor
- No aportar ideas propias
- Debe de ser un todo y representar la
unidad del texto
- Redactar con claridad concentrándose
únicamente en la parte esencial de la
información
- Procedimientos del Método Deductivo Denota las ideas
principales de un texto, presenta las ideas generales del autor,
por lo tanto casi siempre es el autor quien las publica. Es decir,
el lector ciertamente puede expresar con sus propias palabras y
estilo la idea principal del autor, cambiando el orden según sus
intereses.
- Es una recopilación de datos acerca de los puntos de
una obra o tema en particular, para otorgar al
espectador un extracto de los aspectos más relevantes
del asunto, y formándole una visión general de una
manera resumida y adecuada. En ella no se incluyen
detalles del desenlace de la obra, pues se trata es de
captar el interés del lector. Síntesis Sinopsis
- Es una recopilación de datos acerca de los puntos de
una obra o tema en particular, para otorgar al
espectador un extracto de los aspectos más relevantes
del asunto, y formándole una visión general de una
manera resumida y adecuada. En ella no se incluyen
detalles del desenlace de la obra, pues se trata es de
captar el interés del lector. Síntesis Sinopsis
- Son representaciones simplificadas de una realidad compleja.
Su uso ayuda a comprender, memorizar y jerarquizar los
elementos que la integran, engranándolos entre sí mediante
vínculos conceptuales.
- Esta parte de verdades establecidas, de las que se
extraen todas las relaciones lógicas y evidentes
para no dejar lugar a dudas de la conclusión, el
principio o ley que se quiere demostrar como
verdadero.
- Esta parte de verdades establecidas, de las
que se extraen todas las relaciones lógicas
y evidentes para no dejar lugar a dudas de
la conclusión, el principio o ley que se quiere
demostrar como verdadero.
- Desde el punto de vista educativo, una demostración
es una explicación visualizada de un hecho.
- Esta parte de verdades establecidas, de las
que se extraen todas las relaciones lógicas
y evidentes para no dejar lugar a dudas de
la conclusión, el principio o ley que se quiere
demostrar como verdadero.
- Esta parte de verdades establecidas, de las que se
extraen todas las relaciones lógicas y evidentes
para no dejar lugar a dudas de la conclusión, el
principio o ley que se quiere demostrar como
verdadero.
- El pensamiento va de lo general a lo
particular Exposición de conceptos y
definiciones para extraer conclusiones y
consecuencias Tradicionalmente es más
utilizado en la enseñanza
- FORMAS DE
RAZONAMIENTO
INDUCTIVO
- El pensamiento va de lo particular a lo
general Es ideal para lograr principios, y a
partir de ellos utilizar el método deductivo
En las aulas se hace al revés
- PROCESO DEL
MÉTODO INDUCTIVO
- EXPERIMENTACIÓN
- Consiste en provocar el fenómeno sometido a
estudio para que pueda ser observado en
condiciones óptimas. Ésta se utiliza para
comprobar o examinar las características de un
hecho o fenómeno.
- Consiste en provocar el fenómeno sometido a
estudio para que pueda ser observado en
condiciones óptimas. Ésta se utiliza para
comprobar o examinar las características de un
hecho o fenómeno.
- OBSERVACIÓN
- Consiste en proyectar la atención del participante sobre
objetos, hechos o fenómenos, tal y como se presentan
en la realidad, puede ser tanto de objetos materiales, de
hechos o otros fenómenos. Esta se limita a la
descripción y registro de los fenómenos sin
modificarlos, ni emitir juicios de valor.
- Existe observación directa sobre el objeto,
hecho o fenómeno real y observación indirecta
basada en representación gráfica o
múltimedia.
- Consiste en proyectar la atención del participante sobre
objetos, hechos o fenómenos, tal y como se presentan
en la realidad, puede ser tanto de objetos materiales, de
hechos o otros fenómenos. Esta se limita a la
descripción y registro de los fenómenos sin
modificarlos, ni emitir juicios de valor.
- ANÁLISIS
- Conjunto de procedimientos interpretativos de productos comunicativos
(mensajes, textos o discursos) que proceden de procesos singulares de
comunicación previamente registrados, y que, basados en técnicas de
medida cuantitativas ó cualitativas, tienen por objeto elaborar y procesar
datos relevantes sobre las condiciones mismas en que se han producido, ó
para su empleo posterior.
- Conjunto de procedimientos interpretativos de productos comunicativos
(mensajes, textos o discursos) que proceden de procesos singulares de
comunicación previamente registrados, y que, basados en técnicas de
medida cuantitativas ó cualitativas, tienen por objeto elaborar y procesar
datos relevantes sobre las condiciones mismas en que se han producido, ó
para su empleo posterior.
- INTUICIÓN
- Es una función del cerebro que cada persona utiliza de diferente manera.
Permite acceder a una gran reserva de conocimientos de los que no somos
conscientes, o lo somos sólo parcialmente, podría ser considerada como el
instinto de los seres humanos, ya que, es una capacidad innata aunque no
todos confían en ella. Es cuando se sabe algo sin una base lógica.
- Es una función del cerebro que cada persona utiliza de diferente manera.
Permite acceder a una gran reserva de conocimientos de los que no somos
conscientes, o lo somos sólo parcialmente, podría ser considerada como el
instinto de los seres humanos, ya que, es una capacidad innata aunque no
todos confían en ella. Es cuando se sabe algo sin una base lógica.
- EXPERIMENTACIÓN
- ILUSTRACION Y
ABSTRACCIÓN
- Aclarar algo de difícil comprensión con ejemplos ó imágenes (dibujo,
fotografía o lámina) colocada en una publicación o impreso para atraer
a la vista o explicar y ampliar su contenido Proceso mediante el cual se
separan y aíslan los rasgos, nexos y relaciones comunes y esenciales de
los objetos y fenómenos singulares.
- Esta se realiza cuando el participante descompone un
objeto, atiende a un solo elemento y excluye los
restantes, esto viene a ser la culminación del método
inductivo. Demostrar, ilustrar o autorizar con ejemplos
Procedimientos del Método Inductivo Ilustración
- Aclarar algo de difícil comprensión con ejemplos ó imágenes (dibujo,
fotografía o lámina) colocada en una publicación o impreso para atraer
a la vista o explicar y ampliar su contenido Proceso mediante el cual se
separan y aíslan los rasgos, nexos y relaciones comunes y esenciales de
los objetos y fenómenos singulares.
- PROCESO DEL
MÉTODO INDUCTIVO
- El pensamiento va de lo particular a lo
general Es ideal para lograr principios, y a
partir de ellos utilizar el método deductivo
En las aulas se hace al revés
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