Bases teóricas de la Educación a Distancia

Valeria Gómez Delgado
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Realizado por Valeria Gómez Delgado

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Bases teóricas de la Educación a Distancia
  1. Presenta
    1. Una teoría pedagógica general de
      1. La Educación a Distancia
    2. En el verano de 1972
      1. Michael G. Moore
        1. Presento en Warrenton, Virginia
          1. Una ponencia denominada
            1. “Autonomía del Aprendiz: La Segunda Dimensión del Aprendizaje Independiente”
              1. Existen dos familias de enseñanza
                1. Enseñanza contigua/ convencional
                  1. Enseñanza a distancia
                    1. Definición
                      1. La familia de métodos instruccionales
                        1. En la cual las conductas de la enseñanza
                          1. Son ejecutadas por separado de las conductas del aprendizaje
                            1. Y, el maestro debe ser facilitada por medios impresos, electrónicos, mecánicos o por otros dispositivos
                      2. Factores macro
                        1. 1) Describir y definir el campo
                          1. 2) Discriminar entre los diversos componentes de este campo
                            1. 3) Identificar los elementos críticos de las formas de E-A
                              1. 4) Construir un marco teórico de esta área de la educación
              2. Trabajó con Charles Wedemeyer en la Universidad de Wisconsin–Madison
                1. En varios proyectos utilizando tecnologías de la comunicación
            2. Historia del término
              1. 1) Universo de las relaciones de enseñanza–aprendizaje caracterizadas por la separación entre alumnos y maestros
                1. Según educador sueco Borje Holmberg
                  1. Había leído acerca de las investigaciones de:
                    1. Kart-Heinz Rebel, M. Delling, K. Graff, Gutnther Dohmen y:
                      1. Quienes en vez de término “estudios por correspondencia”,
                        1. Utilizaban “Fernstudium”, o “educación a distancia”, y “fernunterricht” o “enseñanza a distancia”
                        2. Otto Peters
                          1. En 1965 público
                            1. "Educación a distancia: Fuentes para el análisis de una nueva forma de enseñanza"
                            2. En 1967, escribió
                              1. “Enseñanza a distancia y Producción Industrial: Una Interpretación Comparativa Preliminar
                                1. La cual fué publicada en inglés en 1983
                                  1. En este artículo, Peters explicó
                                    1. “es claro que el estudio a distancia es una forma de estudio complementario para nuestra época industrial y tecnológica” (Peters, 1983, pág. 95).
                                      1. Las técnicas industriales son
                                        1. Planeación
                                          1. División de labores
                                            1. Producción en masa
                                              1. Automatización
                                                1. Estandarización y control de calidad
                                              2. Era una teoría organizacional
                                        2. Su tésis es que
                                          1. La educación a distancia permite que
                                            1. Sean aplicados métodos industriales en
                                              1. El diseño y entrega de la instrucción
                                                1. Los principios de la producción industrial
                                                  1. Deben ser aplicados en el análisis de la educación a distancia
                              2. Hacia una teoría pedagógica
                                1. Lo mas cercano a una teoría en ingles, fue
                                  1. El intento de Wedemeyer (1971) de definir el estudio independiente
                                    1. quien lo defince como
                                      1. Aprendiz por correspondencia independiente,
                                        1. Espacio
                                          1. Tiempo
                                            1. Control
                                              1. Dirección
                                                1. Aprendizaje
                                            2. Moore fue atraido por esta idea
                                              1. Intentó desarrollar una teoría global y descriptiva
                                                1. Debía ser de suficiente para acomodar todas las formas de educación a distancia
                                                2. Buscó crear un sistema que clasificará
                                                  1. Cursos y programas para el aprendizaje a distancia
                                                    1. Lo que surgió fué la teoría de la distancia transaccional en 1986
                                                      1. Combina la perspectiva de:
                                                        1. Peters sobre la educación a distancia como un sistema mecánico altamente estructurado
                                                          1. Wedemeyer de una relación más centrada en el aprendiz
                                                          2. Primer postulado
                                                            1. La distancia es un fenómeno pedagógico
                                                              1. Los procedimientos para superar esta distancia
                                                                1. Diseño instruccional
                                                                  1. Procedimientos de interacción,
                                                              2. Es una variable continua
                                                                1. Componentes:
                                                                  1. Alumnos
                                                                    1. Maestros
                                                                      1. Medios de comunicación
                                                                      2. Sin distancia no hay transaccion
                                                          3. Como una transacción educativa
                                                            1. Se derivó de Dewey
                                                              1. Desarrollado por Boyd y Apps
                                                              2. Interacción
                                                                1. Ambiente
                                                                  1. Separados unos de otros
                                                                  2. Individuos
                                                                    1. Personas
                                                                      1. Maestros
                                                                        1. Alumnos
                                                                          1. Sin distancia no hay transacción
                                                                            1. Existe una brecha de comunicación
                                                                        2. Petrones de comportamiento
                                                                          1. Enseñanza y Aprendizaje
                                                                            1. Estructura
                                                                              1. Un curso se estructura por
                                                                                1. Objetivos
                                                                                  1. Contenidos
                                                                                    1. Presentación de información
                                                                                      1. Casos de estudio
                                                                                        1. Gráficos
                                                                                          1. Imágenes
                                                                                          2. Actividades
                                                                                            1. Evaluación
                                                                                      2. Se debe
                                                                                        1. Medir la velocidad
                                                                                          1. Monitorear al alumno
                                                                                            1. Controlar la secuencia de estudio
                                                                                          2. Dialogo
                                                                                            1. Término que enfoca la
                                                                                              1. Interacción de
                                                                                                1. Palabras
                                                                                                  1. Acciones
                                                                                                    1. Ideas
                                                                                                  2. Factores que afectan
                                                                                                    1. Tamaño del grupo
                                                                                                      1. Lenguaje
                                                                                                        1. Medio de comunicación
                                                                                                          1. Sincrono es rápido
                                                                                                            1. Asíncorno es lento
                                                                                                          2. Su extensión y naturaleza
                                                                                                            1. Dependen de
                                                                                                              1. Del responsable del diseño intruccional
                                                                                                                1. Del curso
                                                                                                                2. Filosofía educativa
                                                                                                                  1. Personalidad de los involucrados
                                                                                                                    1. Objeto del curso
                                                                                                                  2. Conversación didáctica interca
                                                                                                                    1. Holmberg
                                                                                                                      1. Una conversación guiada
                                                                                                                        1. Con el propósito de aprender
                                                                                                                    2. Aspecto
                                                                                                                      1. Crítico y definitorio
                                                                                                                    3. Éxito=
                                                                                                                      1. Autonomía del estudiante
                                                                                                                        1. Capacidad para tomar decisiones con respecto a su propio aprendizaje
                                                                                                                          1. Habilidad para desarrollar un plan de personal de aprendizaje
                                                                                                                            1. Habilidad de hallar recursos de estudio
                                                                                                                              1. Habilidad de decidir por uno mismo el progreso
                                                                                                                          2. Autodidácta, autodirección
                                                                                                                3. Bases teóricas del concepto
                                                                                                                  1. En los 80's se produjerón escritos significativos de la ED como:
                                                                                                                    1. Desmond Keegan
                                                                                                                      1. Cuando fundó la revista australiana Distance Education, en 1980
                                                                                                                        1. Publicó, su propio análisis de lo que él llamó.
                                                                                                                          1. “Cuatro definiciones generalmente aceptadas de la educación a distancia”.
                                                                                                                            1. Listaba seis componentes para una definición integral
                                                                                                                              1. Separación entre el maestro y el estudiante
                                                                                                                                1. Influencia de una organización educativa (Metodología)
                                                                                                                                  1. Utilización de medios técnico
                                                                                                                                    1. Comunicación en ambos sentidos
                                                                                                                                      1. Participación industrial
                                                                                                                                        1. Provisión de seminarios
                                                                                                                                2. Garrison, Shale y Baynton
                                                                                                                                  1. “Es un medio de extender el acceso a la educación a aquéllos que, de otro modo, se verían excluidos de una experiencia educativa.”
                                                                                                                                  2. Dinámica sistémica de Farhard Saba
                                                                                                                                    1. Elaborado la teoría de la distancia transaccional
                                                                                                                                      1. Utilizando el modelado simulado por computadora
                                                                                                                                        1. Empleando este enfoque para entender
                                                                                                                                          1. El uso de las telecomunicaciones en la ED
                                                                                                                                            1. Basado en técnicas de modelado de sistemas dinámicos
                                                                                                                                              1. Que demuestran y explican las interacciones
                                                                                                                                                1. De las diferentes fuerzas en un sistema de educación a distancia
                                                                                                                                        2. Utilizando una técnica para codificar el discurso
                                                                                                                                          1. Llamada “análisis del discurso”
                                                                                                                                            1. Los investigadores identificaron
                                                                                                                                              1. Clasificaron en 10 categorías principales y 20 subcategorías
                                                                                                                                                1. De transacciones educativas
                                                                                                                                      2. El modelo de aprendizaje abierto de Kember
                                                                                                                                        1. Presenta un modelo para el progreso del estudiante
                                                                                                                                          1. Enfocado a aprendices adultos en cursos de educación a distancia
                                                                                                                                            1. Usa el termino “aprendizaje abierto"
                                                                                                                                              1. Se enfoca en los factores que afectan una exitosa
                                                                                                                                                1. Terminación del estudiante de un programa de educación a distancia
                                                                                                                                                  1. Enfoque en la capacidad de los estudiantes de integrar
                                                                                                                                                    1. Estudios académicos
                                                                                                                                                      1. Empleo
                                                                                                                                                        1. Compromisos sociales
                                                                                                                                                          1. Familia
                                                                                                                                                  2. Componentes
                                                                                                                                                    1. Caracteristicas de entrada
                                                                                                                                                      1. Calificaciones, familia o empleo
                                                                                                                                                        1. Atribución externa
                                                                                                                                                          1. Incopatibilidad Acádemica
                                                                                                                                                          2. Integración social (Situaciones favorables)
                                                                                                                                                            1. Integración acádemica
                                                                                                                                                              1. GPA
                                                                                                                                                                1. Costo/Beneficio
                                                                                                                                                                  1. Salidas

                                                                                                                                                  Media attachments

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                                                                                                                                                  vialcabe
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                                                                                                                                                  alexa rojas
                                                                                                                                                  TEST PARA MEDIR CONOCIMIENTOS BASICOS DE LA TECNOLOGIA
                                                                                                                                                  yanina_18_11_6
                                                                                                                                                  VIH sida
                                                                                                                                                  marcelavillegaso
                                                                                                                                                  Gestión tecnológica
                                                                                                                                                  Luisa Palacio
                                                                                                                                                  SISTEMAS OPERATIVOS.
                                                                                                                                                  elsaalvarezalons
                                                                                                                                                  Impacto de las TIC en el turismo
                                                                                                                                                  Maria Jose Gomez Gonzalez
                                                                                                                                                  Examen - Tecnología en la Educación
                                                                                                                                                  benail1033
                                                                                                                                                  EL ALEPH
                                                                                                                                                  Sara Solano
                                                                                                                                                  AutoEducación: La autoenseñanza y el aprendizaje autodidactica
                                                                                                                                                  Waleska Perdomo
                                                                                                                                                  proyecto colaborativos
                                                                                                                                                  geocanales88