RECURSOS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES

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Mind Map on RECURSOS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES, created by Odaly Gil on 02/15/2017.

Resource summary

RECURSOS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES
1 FUNDAMENTOS
1.1 DEFINICION
1.1.1 Soportes
1.1.2 Enseñanza
1.1.3 Aprendizaje
1.1.4 Materiales
1.2 FUNCIÓN
1.2.1 Guiar
1.2.2 Motivar
1.2.3 Ejercer
1.2.4 Informar
1.2.5 Evaluar
2 CLASIFICACIÓN
2.1 USO DIDÁTICO
2.1.1 Transmisión
2.1.2 Interacción
2.2 MEDIOS UTILIZADOS
2.2.1 Impresos
2.2.1.1 Textos
2.2.1.2 Manuales
2.2.1.3 Guías
2.2.1.4 Tripticos
2.2.2 Audiovisuales
2.2.2.1 Teleconferencia
2.2.2.2 Cine
2.2.2.3 Videos
2.2.2.4 Televisión
2.2.3 Visuales
2.2.3.1 No proyectados
2.2.3.1.1 Láminas
2.2.3.1.2 Carteleras
2.2.3.2 Proyectados
2.2.3.2.1 Películas
2.2.3.2.2 Diapositivas
2.2.3.2.3 Trasparencias
2.2.4 Audibles
2.2.4.1 Exposiciones
2.2.4.2 Radio
2.2.4.3 Grabaciones
2.2.4.4 Telefonos
2.2.5 Materiales Electronicos
2.2.5.1 Informáticos
2.2.5.1.1 hipertextos
2.2.5.1.2 Multimedia
2.2.5.1.3 video Interactivo
2.2.5.2 Telemáticos
2.2.5.2.1 Internet
2.2.5.2.2 Correo electrónico
2.2.5.2.3 foros
2.2.5.2.4 chat
3 EVALUACIÓN
3.1 COLOR
3.1.1 Real/Natural
3.1.2 Claridad / Nitidez
3.1.3 Representativo
3.2 SONIDO, VOZ, MUSICA
3.2.1 Efectos acordes
3.2.2 Dicción-Pronunciación
3.2.3 Lenguaje claro
3.2.4 Nitidez
3.3 IMÁGENES
3.3.1 Presentación adecuada
3.3.2 contraste- colores
3.3.3 Buena percepción
3.3.4 Precisión, claridad, rapidez
3.3.5 Audiencia
3.4 CONTENIDO
3.4.1 Crrespondencia
3.4.2 Secuencia lógica
3.4.3 Actualizado
3.4.4 Objetivo- Imparcial
3.4.5 Veraz- Exacto
3.4.6 Fácil comprensión
3.5 OBJETIVOS
3.5.1 Redacción
3.5.2 Acorde con audiencia
3.5.3 Logro - Alcance
3.6 ASPECTOS GENERALES
3.6.1 Equilibrio
3.6.2 Balance
3.6.3 Acabado
3.6.4 Discriminacion real
3.6.5 Armonía
3.7 LETREROS Y TEXTOS
3.7.1 Legibles
3.7.2 Buena altura
3.7.3 Buen margen
3.7.4 Buena presentación
4 Dimensiones
4.1 Económica
4.1.1 Accesible
4.2 Higiene
4.2.1 Conservacion
4.2.2 Observación
4.2.3 Sano
4.3 Pedagógico
4.3.1 Utilidad Pragmática
4.3.2 Lenguaje, oraciones, sintactica
4.3.3 Significado, contenidos, semántica
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