PARÁMETROS CURRICULARES

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
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PARÁMETROS CURRICULARES
1 El propósito de crear una asignatura de Lengua indígena consiste en incorporar un espacio para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
2 Educación para la diversidad derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y de la niñez a recibir una educación aprendizaje para la vida social y escolar.
2.1 Con el bilingüismo se permite el aprendizaje del inglés,para que se aprenda una segunda lengua, que no la sustituya sino que incremente el potencial comunicativo, cultural e intelectual.
2.1.1 Según la lengua materna se pretende que el alumna aprenda el español o el inglés. Como objetos de estudio
2.2 SE ORGANIZA EN 4 ÁMBITOS 1.- Familia y comunidad. 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento.
3 1.- PROPÓSITOS. 2.- ENFOQUES. 3.- CONTENIDOS GENERALES. 4.- RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGÜISTICAS.
3.1 PROPÓSITOS: 1.-Política educativa, cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos. 2.- Acciones que permiten ampliar la participación social de los pueblos indígenas. 3.- Legitimar las lenguas indígenas. 4.- Bases de una política lingüistica escolar. 5.- Propuesta didáctica concreta para generar experiencias, testimonios y resultados.
3.1.1 Se proponen 9 hrs. a la semana para la lengua materna y 2.5 lengua adisional.

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