LEGISLACIÓN EDUCATIVA.

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Psicología Mind Map on LEGISLACIÓN EDUCATIVA., created by Elizabeth Atuesta on 06/18/2017.

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LEGISLACIÓN EDUCATIVA.
1 LEY 115
1.1 LEY DE EDUCACIÓN
1.1.1 REGULA EL SERVICO PUBLICO DE LA EDUCACIÓN
1.1.1.1 para
1.1.1.1.1 SOCIEDAD
1.1.1.1.2 FAMILIA
1.1.1.1.3 COMUNIDAD EDUCATIVA
1.1.1.1.3.1 en
1.1.1.1.3.1.1 Niños y jóvenes en edad escolar.
1.1.1.1.3.1.2 Adultos
1.1.1.1.3.1.3 Campesinos
1.1.1.1.3.1.4 Grupos etnicos
1.1.1.1.3.1.5 Personas con limitaciones físicas, sensoriales, psiquicas, con habilidades excepcionales y que requieran adquirir habilidades sociales, entre otrs-
1.1.1.1.3.2 esquema
1.1.1.1.3.2.1 FORMAL
1.1.1.1.3.2.1.1 Establecimientos educativos aprobados, con educación por ciclos.
1.1.1.1.3.2.1.1.1 Ciclos
1.1.1.1.3.2.1.1.1.1 PREESCOLAR
1.1.1.1.3.2.1.1.1.2 BASICA PRIMARIA.
1.1.1.1.3.2.1.1.1.3 BASICA SECUNDARIA
1.1.1.1.3.2.1.1.1.4 MEDIA
1.1.1.1.3.2.2 PROFESIONAL
1.1.1.1.3.2.2.1 Clacificación
1.1.1.1.3.2.2.1.1 INSTITUCIONES TECNICAS PROFESIONALES.
1.1.1.1.3.2.2.1.2 ESCUELAS TECNOLOGICAS
1.1.1.1.3.2.2.1.3 UNIVERSIDADES
1.1.1.1.3.2.3 NO FORMAL
1.1.1.1.3.2.3.1 Complementar y actualizar conocimientos.
1.1.1.1.3.2.4 INFORMAL
1.1.1.1.3.2.4.1 Conocimiento libre y espontaneamente adquirido.
1.1.1.1.3.2.4.1.1 en
1.1.1.1.3.2.4.1.1.1 MEDIOS DE COMUNICACIÓN
1.1.1.1.3.2.4.1.1.2 TRADICIONES Y COSTUMBRES.
1.1.1.1.3.2.4.1.1.3 MEDIO SOCIAL
1.1.1.1.4 GOBIERNO
2 LEY 1297
2.1 REGULA LOS REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS
2.1.1 PARA INGRESAR AL SERVICIO EDUCATIVO ESTATAL
2.1.1.1 EN LAS ZONAS DE DIFÍCIL ACCESO, POBLACIONES ESPECIALES
2.1.2 Son
2.1.2.1 Título para ejercicio de la docencia
2.1.2.1.1 Titulo de normalista superior
2.1.2.1.2 Licenciado en educación u otro título profesional expedido
2.1.2.2 Incentivos a docentes de zonas de dificil acceso
2.1.2.2.1 Bonificación especial.
2.1.2.2.2 Capacitación de docentes.
3 LEY 1324
3.1 FIJAN PARÁMETROS y CRITERIOS PARA ORGANIZAR EL SISTEMA DE EVALUACiÓN DE RESULTADOS DE LA CALIDAD DE LA EDUCACiÓN,
3.1.1 NORMAS PARA EL FOMENTO DE UNA CULTURA DE LA EVALUACiÓN.
3.1.1.1 El Estado tiene el deber de valerse de exámenes de Estado y otras pruebas externas,
3.1.1.1.1 para
3.1.1.1.1.1 medir el nivel de cumplimiento de sus objetivos.
3.1.1.1.1.2 buscar el mejoramiento continuo de la educación
3.1.1.2 PRINCIPIOS RECTORES
3.1.1.2.1 PARTICIPACIÓN
3.1.1.2.1.1 Promover la participación creciente de la comunidad.
3.1.1.2.1.1.1 Diseño de los instrumentos y estrategias de evaluación.
3.1.1.2.2 EQUIDAD
3.1.1.2.2.1 reconocer las desigualdades existentes en los contextos de aprendizaje
3.1.1.2.2.1.1 Garantizar la igualdad de oportunidades para acceder a una educación de calidad
3.1.1.2.3 DESENTRALIZACIÓN
3.1.1.2.3.1 Promover la formación del recurso humano en el nivel territorial y local
3.1.1.2.4 CUALITATIVA
3.1.1.2.4.1 Construcción de explicaciones de los resultados en materia de calidad.
3.1.1.2.5 PERTINENCIA
3.1.1.2.5.1 valorar de manera integral
3.1.1.2.5.1.1 Contenidos académicos
3.1.1.2.5.1.2 Requerimientos del mercado labora
3.1.1.2.5.1.3 Formación humanistica del estudiante
3.1.1.2.6 RELIVANCIA
3.1.1.2.6.1 Evaluar el grado de asimilación de un conjunto básico de conocimientos
4 LEY 1620
4.1 CONVIVENCIA ESCOLAR
4.1.1 LOGRA
4.1.1.1 MECANISMOS DE PREVENCION
4.1.1.2 DETECCION TEMPRANA
4.1.2 FORTALECE
4.1.2.1 FORMACIÓN CIODADANA
4.1.2.2 DERECHOS HUMANOS
4.1.2.3 DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.
4.1.3 INVOLUCRA
4.1.3.1 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
4.1.3.2 DIREECTIVOS
4.1.3.3 DOCENTES
4.1.3.4 PADRES DE FAMILIA
4.1.3.5 ESTUDIANTES
4.1.4 PROMUEVE
4.1.4.1 PRINCIPIOS
4.1.4.1.1 PARTICIPACION
4.1.4.1.2 CORRESPONSABILIDAD
4.1.4.1.3 PARTICIPACIÓN
4.1.4.1.4 AUTONOMIA
4.1.4.1.5 DIVERSIDAD
5 LEY 1740
5.1 Regula la inspección y vigilancia de la educación superior
5.1.1 FINALIDAD
5.1.1.1 Establecer las normas de la inspección y vigilancia de la educación superior en Colombia
5.1.1.1.1 Velar por la calidad y la continuidad del servicio público
5.1.1.1.2 Propender la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos
5.1.1.1.3 Velar por el cubrimiento del servicio.
5.1.1.1.4 Cumplimiento de las funciones de la educación superior.
5.1.1.1.5 Que las instituciones de Educación Superior se atienda a la naturaleza de servicio público cultural y a la función social
5.1.2 PREVENCION
5.1.2.1 propenderá por el desarrollo de un proceso de evaluación que apoye, fomente y dignifIque la Educación Superior.
5.1.2.1.1 Calidad de la educación
5.1.2.1.2 El cumplimiento de sus fines.
5.1.2.1.3 Cubrimiento de los servicios
5.1.2.1.4 Ejercicios de autoevaluación institucional
5.1.2.1.5 Construcción de planes de seguimiento
5.1.2.1.6 Planes de mejoramiento
5.1.3 VIGILANCIA
5.1.3.1 Designar un Inspector in situ
5.1.3.2 Suspender temporalmente y de manera preventiva,
5.1.4 SANCIONES ADMINISTRATIVAS
5.1.4.1 A los directivos, representantes, consejeros, administradores, revisores fiscales, o cualquier persona que ejerza la administración.
5.1.4.1.1 Amonestación privada.
5.1.4.1.1.1 Amonestación pública.
5.1.4.1.1.1.1 Multas personales
5.1.4.1.1.1.1.1 Suspensión en el ejercicio
5.1.4.1.1.1.1.1.1 Separación del cargo.
5.1.4.1.1.1.1.1.1.1 Inhabilidad
6 RUTA DE ATENCIÓN 1620
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