Parámetros Curriculares para la educación indígena

Rolaz Oliveros
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Mapa mental explica a grandes rasgos el diseño de parámetros curriculares para la educación indígena dentro del plan de estudios 2011 de educación básica.

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
1 Creación de la Asignatura lengua indígena para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
1.1 Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingüe
1.1.1 La formación de estudiantes bilingües y plurilingües que sean más sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región, país y del mundo
2 Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico
2.1 Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
2.1.1 La asinatura de lengua indígena se complementa con la enseñanza del español como segunda lengua
3 Convertir al lenguaje en un contenido curricular exige que los estudiantes reflexionen sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje en contextos de interacción significativos para su aprendizaje.
3.1 La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
3.1.1 Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro ámbitos
3.1.1.1 1. La familia y comunidad
3.1.1.2 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
3.1.1.3 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
3.1.1.4 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
3.1.1.5 Las prácticas sociales del lenguaje se abordan desde la situación cultural
4 La alfabetización se considera una bi-alfabetización
4.1 Permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las que corresponden a la tradición de los hispanohablantes.