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Description
Mind Map by Gabriela Talavera, updated more than 1 year ago
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Created by Gabriela Talavera
almost 7 years ago
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Planeación Didáctica
- Proceso de Evaluación
- Valoración de conocimientos
- Para mejorar estrategias
- Para mejorar estrategias
- Considera
- Factores internos
- Factores externos
- Factores internos
- Sistemática
- Flexible
- Alcanzable
- Valoración de conocimientos
- Presentación inicial
- Incluye
- Propósitos
- Aprendizajes esperados
- Utilidad de la asimilación de conocimientos
- Productos generados
- Construcción del conocimiento
- Propósitos
- Es común iniciar con
- Pregunta detonadora
- Porque
- Capta el interés
- Recupera aprendizajes previos
- Capta el interés
- Porque
- Pregunta detonadora
- Incluye
- Desarrollo de la clase
- Contenidos organizados
- Secuencial
- Recursos óptimos
- Para
- Generar ambientes de aprendizaje
- Cumplir objetivos de la sesión
- Cumplir propósitos de la asignatura
- Generar ambientes de aprendizaje
- Para
- Alineado con mapa curricular
- Tres
momentos
- Cierre
- Desarrollo
- Inicio
- Cierre
- Contenidos organizados
- Cierre y retroinformación
- Saber si
- Las estrategias de enseñanza-aprendizaje fueron adecuadas
- Se cumplieron los objetivos
- Los alumnos se apropiaron de contenidos
- Las estrategias de enseñanza-aprendizaje fueron adecuadas
- Responde
a
- ¿Se aprendieron nuevos conocimientos durante la sesión?
- ¿Se Aprendieron algún tipo de técnica o procedimiento?
- ¿Dónde se aplican los aprendizajes obtenidos?
- ¿Qué etapa de la sesión hay que reforzar para un mejor proceso de E-A?
- ¿Hay elementos a mejorar en la práctica docente para tener mejores resultados en los alumnos?
- ¿Se aprendieron nuevos conocimientos durante la sesión?
- Saber si
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