¿Qué es la evaluación por competencias?

Neli Ayala
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Estrategias de aprendizaje.

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¿Qué es la evaluación por competencias?
1 ¿Qué es la evaluación por competencias?
1.1 Es un proceso de re-alimentación, determinación de idoneidad y certificación de los aprendizajes
2 ¿La evaluación por competencias es cualitativa o cuantitativa?
2.1 Se vale de ambas
2.1.1 Lo cualitativo
2.1.1.1 Determina los logros y la medida en que avanza el estudiante.
2.1.1.2 Lo cuantitativo
2.1.1.2.1 Logros relacionados a una escala númerica.
3 ¿La evaluación por competencias es por promedio?
3.1 No.
3.1.1 Se da por indicadores y niveles de logro.
4 ¿Cómo se planea la evaluación de las competencias en los módulos?
4.1 Se planea con base en el esquema orientador:
4.1.1 1. Se construyen las matrices de evaluación de los productos .
4.1.1.1 2. Se plantea el proceso de evaluación.
4.1.1.1.1 3. Se determinan las formas de evaluación.
4.1.1.1.1.1 4. Articulación de procesos y estrategias didácticas.
4.1.1.1.1.1.1 5. Planteamiento de logísticas de evaluación.
4.1.1.1.1.1.1.1 6. Diseño de instrumentos de registro.
5 ¿Qué son las matrices de evaluación?
5.1 Permiten determinar el nivel de logro de los estudiantes con respecto a las competencias.
5.1.1 Se componen de:
5.1.1.1 Competencia o competencias a evaluar
5.1.1.2 Productos del módulo
5.1.1.3 Indicadores
5.1.1.4 Logro
5.1.1.5 Puntuación
5.1.1.6 Actividades
6 ¿Cómo se lleva a cabo la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación de los aprendizajes?
6.1 Es recomendable que en cada módulo se lleven a cabo estos tipos de evaluación.
6.2 Autoevaluación
6.2.1 Reflexión propia sobre el aprendizaje
6.3 Coevaluación
6.3.1 Retroalimentación entre compañeros
6.4 Heteroevaluación
6.4.1 Docente quien retroalimenta
7 ¿Cuáles son las estrategias propias del proceso de evaluación?
7.1 Pruebas de observación
7.2 Pruebas escritas
7.2.1 Se determina interpretación, comprensión, argumentación
7.3 Portafolios
7.3.1 Consignación de evidencias del aprendizaje.
8 ¿Cuál es la diferencia entre evaluación formativa y evaluación de acreditación (sumativa)?
8.1 Evaluación formativa
8.1.1 Se hace durante el proceso de aprendizaje de las competencias
8.1.2 Posibilita mayor retroalimentación
8.1.3 Es evaluación continua
8.2 Evaluación de acreditación
8.2.1 Evaluación sumativa
8.2.2 Se hace al final de cada módulo
8.2.3 Determina si el estudiante aprobó o reprobó
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