Exclusión, inclusión y escuela (América Latina)

"Un zapato perdido"
1. La historia
  1. Mateo: niño de clase media
  2. Niño descalzo de un pie
  3. Miradas atentas
    1. Elegante señora
    2. Portero de edificio
    3. Surfista
    4. En el supermercado
2. Detrás
  1. ¿Por qué llama tanto la atención?
  2. Personas con mayor necesidad
3. Interpretación
  1. Mirada desmemoriada
    1. Pie de un niño
    2. Obstáculo
  2. Mirada tenebrosa
    1. Pie de un niño
    2. Amenaza
  3. Contenido moral
Nuestras percepciones
1. Definir límites
  1. Lo "normal" o "anormal"
    1. La "anormalidad"
      1. Acontecimientos visibles
    2. La "normalidad"
      1. Oculta acontecimientos
        Se vuelve cotidiano
        Proceso de naturalización
      2. Exclusión
        Es un dato más
        Desaparece como problema
        Costumbre
        Excluidos
        No excluidos
        Silencio
        Ignorar
        Temer
        Olvido
        Jerarquía de valores
        Conciencia moral
  2. Lo aceptado o rechazado
  3. Lo permitido o prohibido
Formas de exclusión
1. Supresión completa
  1. Expulsión
  2. Exterminio
  3. Casos
    1. Colonización
    2. Dictaduras
2. Mecanismo de reclusión
  1. Casos
    1. Niños delincuentes
    2. "Deficientes"
      1. Instituciones "especiales"
    3. Ancianos
      1. Hogares geriátricos
3. Segregar incluyendo
  1. Status especial
    1. Individuos
      1. Incluidos
      2. Condición inferiorizada
  2. Forma "normal" de excluir
    1. Construcción
      1. Histórica
      2. Ideológica
      3. Discursiva
      4. Moral
    2. Invisibilidad artificial
Sistemas educativos
1. Positivo
  1. Acceso
  2. Permanencia
2. Negativo
  1. Tendencias ocultas
    1. Históricamente
      1. Heterogeneidad
        Institucional
        Pedagógica
  2. Realidad
    1. Educación pobre
      1. Pobres
    2. Excelencia educativa
      1. Ricos
Problema real
1. Exclusión
  1. Estado
    1. Condición del excluido
    2. No explica causas
  2. Proceso
    1. Dinámicas de exclusión
2. "No hay lugar para todos"
Algunas soluciones
1. Escuela democrática
  1. Visibilizar la mirada normalizadora
  2. Construcciones históricas
    1. Cuestionar
    2. Interrogar
    3. Comprender
  3. Diferencia
    1. Mecanismo
      1. Construcción
        Autonomía
        Libertades
    2. No profundizar desigualdades

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