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LA EVALUACIÓN, al igual que el análisis y la síntesis son estrategias integradoras
1. utilizan los procesos de observación, comparación, relación, transformación
2. Evaluar no es otra cosa que emitir juicios de valor sobre un objeto
  1. persona, situación, método, hecho, teoría
3. Para poder evaluar
  1. comparar el resultado obtenido con el resultado esperado
  2. La evaluación en textos
    1. Realizar el análisis de un escrito evaluativo, en el cual el autor está aplicando el proceso de evaluación para emitir juicios de valor acerca del asunto o tema tratado.
    2. Realizar la evaluación de un texto o escrito aplicando criterios de calidad previamente definidos acerca de la calidad del escrito, de su estructura, de su pertinencia.
4. El proceso de la evaluación es una estrategia integradora en donde interviene la observación, comparación, relación y transformación. Además de darnos la oportunidad de tener un juicio según sea el caso, Y en las tomas de decisiones.
ENSAYO
1. Es un escrito, sobre temas muy diversos; es un escrito en prosa, en el que puedes exponer con hondura, madurez y sensibilidad tu interpretación personal sobre cualquier tema, ya sea filosófico, científico, histórico, literario o de otro tipo.
2. Está basada en lecturas previas, pues en este momento aun no podemos hacer uso de otras estrategias como la inferencia o la analogía.
  1. ESTRUCTURA
    1. TITULO
      1. INTRODUCCIÓN
        CUERPO
        CONCLUSION
        se evalúa y justifica la congruencia entre el patrón de organización dado por el autor y el contenido del tema que presenta.
        se especifica el propósito
3. El ensayo es el mejor método para poder comunicar una idea, desarrollar un criterio, exponiendo con madurez y sensibilidad la interpretación personal sobre cualquier tema. Así como pretender comunicar un punto de vista y hasta plantear nuevos problemas.

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