Apresentação CATE I

Supervisão de Tecnologias SEDUC
Note by Supervisão de Tecnologias SEDUC, updated more than 1 year ago
Supervisão de Tecnologias SEDUC
Created by Supervisão de Tecnologias SEDUC over 4 years ago
2416
0

Description

Técnico Educação Note on Apresentação CATE I, created by Supervisão de Tecnologias SEDUC on 03/13/2017.

Resource summary

Page 1

APRESENTAÇÃO

PODCAST - APRESENTAÇÃO DO CURSOBem vindo ao Módulo I do CATE I – CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, disponível na modalidade a distância, promovido pela Secretaria de Educação do Estado do Maranhão, através da Supervisão de Tecnologias Educacionais – STE O principal objetivo desse módulo é formar educadores (professores, gestores, supervisores escolares) para o uso pedagógico das ferramentas do Google Drive. Esse primeiro módulo (obrigatório), oferecido na modalidade não presencial , tem como suporte o uso de tecnologias e Internet para disponibilizar a você, cursista, todo o material necessário para que sua trajetória ao longo do curso seja bastante proveitosa , dessa forma você passará a ser o autor e construtor de sua própria aprendizagem, buscando , através de sua autonomia, adquirir novas competências e habilidades. O curso disponibilizado na Internet, via ambiente virtual de aprendizagem e-Proinfo é baseado na interação entre alunos e tutor através de fóruns de discussão. O conteúdo será disponibilizado no formato de textos, quizes e vídeos on-line e deve ser realizado em até 1 mês com 1h de estudo/dia por parte do aluno, totalizando uma carga horária de 30 horas. Como não teremos aulas presenciais, você poderá acessar o conteúdo do curso no dia, horário e local que preferir. Cada aluno poderá realizar o curso em seu tempo e em seu próprio ritmo de aprendizagem. Assim você poderá pensar, estudar e pesquisar com calma os conteúdos de cada Módulo antes de avançar para a próxima etapa e também poderá prosseguir quando sentir segurança. Mas lembre-se, você não estará sozinho nessa caminhada: teremos fóruns de discussão que serão abertos durante todo o tempo de realização do curso dedicados exclusivamente a tirar dúvidas dos alunos. Dessa forma você poderá interagir com colegas e tutor sempre que houver necessidade. PRÉ-REQUISITOS PARA A PARTICIPAÇÃO · Conhecimentos básicos sobre navegação na internet; · Ter habilidade de comunicação/interação e colaboração; · Possuir conta de e-mail Google (Gmail); · Ser auto-didata; · Ter acesso à internet (Navegador atualizado (Mozila ou Chrome atualizados) e instalação do Adobe Reader e Flash Player); · Ter disciplina e motivação para estudar a distância; · Interesse em aprender. CARGA HORÁRIA 30 horas a serem cumpridas em 1 mês. Você sabe qual o perfil de um aluno de educação a distância? Faça o teste da Revista Nova Escola e veja o resultado. http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/teste-voce-tem-perfil-aluno-educacao-distancia-512197.shtml

Page 2

PROGRAMA DO CURSO

1-EDITOR DE TEXTO GOOGLE A ferramenta de produção de texto do Google Drive, possibilita a criação e edição de textos. Seu uso em contextos educacionais ainda é pouco explorado, pois a ferramenta permanece vinculada a atividades tradicionais, como redigir textos resultantes de pesquisa na Internet. No entanto, as possibilidades de uso pedagógico desse aplicativo são bastante variadas e proporcionam práticas que privilegiam a autoria, a colaboração e a cooperação, tanto por parte do professor, que pode se tornar autor do material didático e parceiro do aluno, quanto por parte do aluno que, na troca com os colegas e professores, tem a oportunidade de questionar e refletir sobre os conteúdos criados, podendo, também, exercer sua criatividade e construir seu conhecimento por meio da autoria. São muitas as possibilidades de práticas pedagógicas com o uso dessa ferramenta , mas, como toda TIC, para ser bem utilizado e realmente contribuir para promover processos de ensino e aprendizagem deve estar vinculado a um planejamento. Da mesma maneira, é preciso que o professor se aproprie da ferramenta a fim de poder mediar a construção do conhecimento de seus alunos. Conteúdo: -Conhecendo o Editor de Texto Google; -Barras de Ferramentas; -Digitando e editando o Texto; -Aplicando Formatação; -Salvando arquivo;-Cortar, Copiar, Colar; -Inserindo imagens; -Inserindo Marcadores e Numeração; -Colunas e Tabelas; -Editando documento com outras pessoas (documento compartilhado) -Upload de arquivos -Inserir cabeçalho e rodapé -Digitação por voz-link de compartilhamento 2-FORMULÁRIO GOOGLE Uma das ferramentas mais úteis do Google Drive, ainda que pouco conhecida, é o gerador de formulários. Essa opção facilita a criação de questionários, pois automatiza o processo de design da página e traz vários estilos de perguntas pré-construídos. A ferramenta de formulários do Google Drive é bem versátil e pode ser usada para construir avaliações de algum produto ou serviço, cadastros de pessoas, pesquisas de opinião e até mesmo testes de conhecimento. Conteúdo: -Adicionar perguntas (resposta curta, parágrafo,múltipla escolha, caixa de seleção,lista suspensa, escala linear, grade de múltipla escolha); -Edição de tema; -Adição de imagem; -Adição de vídeo; -Visualização de documento; -Edição do formulário; -Compartilhar formulário; -Adicionar colaboradores; -Gerar link para o questionário; -Visualizar as respostas individuais;-Gerar planilha com as respostas; -Fazer download da planilha; -Filtrar informações na planilha; -Visualizar resumo das respostas em forma de gráficos. 3-EDITOR DE APRESENTAÇÃO GOOGLE O Google Apresentação é uma ferramenta para demonstrar como criar de forma simples apresentações sofisticadas em poucos minutos com recursos avançados sem muita complicação. Nesta formação iremos trabalhar os usos de slides, efeitos de animação e transição, uso de imagens e aplicação de vídeos e compartilhamento, dentre outros. Conteúdo: -Conhecendo o Editor de Apresentação Google; -Criando uma apresentação; -Inserção de novo slide; -Salvando a apresentação; -Inserindo e formatando textos; -Alterando o layout/visual; -Inserindo vídeo/áudio na apresentação; -Testando a apresentação; -Salvando a apresentação; -Visualização/configuração de impressão; -Compartilhando o documento; -Incorporando a apresentação em um blog ou site.

Page 3

AJUDA DE NAVEGAÇÃO

Maximize as páginas clicando nas setas localizadas no canto inferior direito de cada página e navegue pelos conteúdos do curso utilizando as bolinhas numeradas. Para sair do modo de tela cheia, clique na tecla ESC do seu teclado.

Page 4

TUTORIAIS E-PROINFO

COMO ACESSAR OS CONTEÚDOS DO MÓDULO I DO CATEONDE ESTÃO AS ATIVIDADESCOMO TER ACESSO AO FÓRUMCONFIGURANDO MEU ESPAÇO

Show full summary Hide full summary

Similar

5 Passos para Aprendizagem de Sucesso
GoConqr suporte .
TICs na Matemática
Erika Lopes
TICs na Educação
Erika Lopes
PROTAGONISMO DO ALUNO
Alessandra S.
Behaviorismo - Skinner
Suliane Makelry
13 motivos para usar a Tecnologia na Educação
André Matias
LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TICS NA EDUCAÇÃO
Diego Bahls
A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
Malton Fuckner
Games e jogos educativos.
Míria Santanna
Ensino de Lógica de Programação para Crianças
dlantunes
TUTORIA EM EaD
Wirlanda Josino