A. apresenta uma definição para o termo “reforma educativa”.

B. elogia os métodos de ensino utilizados em sua escola.

C. menciona que o ano letivo em sua escola será adiado.

D. está animado com as mudanças em sua escola.

E. critica a falta de inovação em sua escola.

A. tem sido doadora de sangue desde seu aniversário de 18 anos.

B. insistiu em ser doadora de sangue apesar de dificuldades iniciais.

C. gostaria de doar sangue mais vezes ao ano para se sentir uma pessoa melhor.

D. doou sangue três vezes ao longo de sua vida, desde o Ensino Médio até a faculdade.

E. pensa nas vidas das pessoas que ela ajuda a salvar para enfrentar o medo
de doar sangue.

A. a automação das fábricas elevaria o volume de oferta de empregos.

B. a automação aumentaria o volume de trabalho dos funcionários nas fábricas.

C. o uso de robôs e impressoras 3-D transformaria o papel dos trabalhadores nas fábricas.

D. o uso de robôs nas fábricas seria indesejável para a execução de trabalhos mais elaborados.

E. a automação eliminaria os empregos com riscos elevados para os trabalhadores das fábricas.

A. os efeitos positivos e negativos de ouvir música alta.

B. os benefícios para a saúde do coração ao ouvir música.

C. os efeitos de música pesada (heavy metal) sobre o humor.

D. os estilos de música que podem ajudar no combate ao estresse.

E. os sentimentos despertados ao escutar música por longos períodos.

A. os participantes da pesquisa eram adolescentes.

B. os batimentos cardíacos dos participantes da pesquisa foram monitorados.

C. os resultados do estudo mostraram que ouvir música pesada (heavy metal) pode deixar as pessoas mais agitadas.

D. os participantes da pesquisa escutaram música ou ficaram em silêncio por 10 minutos e, depois, foram induzidos a sentir raiva.

E. os níveis de hostilidade, irritabilidade e estresse dos participantes da pesquisa aumentaram quando a música foi introduzida.