LA RÚBRICA TIGRE

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TIGRE

y TIGRE, dos caras de la rúbrica para valorar aportes en discusiones pragmáticas

Las discusiones pragmáticas

interesan que sean colaborativas, es decir, que haya construcción de conocimiento

a partir de diálogo del que surge el nuevo entendimiento. En estos casos, la

rúbrica TIGRE es muy valiosa. Sin embargo, no todos los aportes a una discusión

pragmática son colaborativos, pues aquellos que responden a la semilla original

no tienen manera de hacer ilación. Por este motivo la práctica nos ha enseñado

que cuando hilar ideas de otros no es aplicable, basta con la rúbrica TGRE.!!!

APORTES GENERALES DE LA RÚBRICA TIGRE.

TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades

que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión

moderada en línea.

T hace referencia a un Título diciente, que

refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de

discusión, los participantes no tienen tiempo de leer todos los mensajes, pero

sí analizan los títulos que haya, seleccionan y leen los que les llamen la

atención.

Analice la siguiente lista de

títulos tomados de un hilo de discusión real cuya semilla de discusión se

titulaba “Retos y oportunidades”. El primer hilo de discusión no se sabe de qué

trata cada mensaje, mientras que los otros tres permiten anticipar su contenido.

· Excelente: El título es provocativo y refleja la intención y el

contenido del mensaje.

· Bueno: El título se relaciona con el contenido del mensaje

pero no destaca la intención.

· Regular: Hay un título pero está poco relacionado con el

contenido.

· Inaceptable: No hay ningún título, o es sólo el RE: automático....

generado por el sistema.

I denota la Ilación que es deseable entre aportes. Dice la Real Academia que

“Ilación es la trabazón razonable y ordenada de las partes de un discurso.” En

el caso de las discusiones hiladas, es decir, en hilos de discusión, esto lleva

a que uno “oiga” lo que dicen los demás y construya sobre esto, citando

textualmente aquellos elementos que le sirven a uno de base para construir.

El Visual

Thesaurus define la Ilación como el proceso de llegar a una conclusión a través de

evidencia "circunstancial" o de conclusiones anteriores. Vea el mapa

que Visual Thesaurus propone para ilación.

· Excelente: El mensaje está construido sobre mensajes previos y

conecta ideas entre ellos.

· Bueno: El mensaje menciona los mensajes previos pero no los

articula o interrelaciona.

· Regular: El mensaje menciona a autores o ideas de los otros

mensajes que influyeron en el suyo, sin construir sobre las ideas propuestas.

· Inaceptable: El mensaje no hace ni toma en consideración ningún

mensaje previo.

· NA (no aplica): El mensaje abre una línea de debate, o es

la primera respuesta a una semilla de discusión.

G hace referencia a que los aportes deben Generar más discusión,

no limitarse a responder a la semilla de la que se desprenden o a sus

antecesoras.

De lo que se

trata no es de discutir por discutir, sino de ir al fondo de lo que se discute.

Para esto es bueno hallar tensiones entre las distintas posiciones (mediante

ilación) y hacer explícitos nuevos interrogantes que surgen (generar nuevas

semillas). Quien se limita a plantear lo que opina puede estar cerrando la

discusión, en detrimento de que ésta prospere.

· Excelente: La intervención ayuda a hacer más profunda la

discusión, deja nuevas semillas de discusión.

· Bueno: El mensaje incluye preguntas pero éstas no invitan a

profundizar en la discusión.

· Regular: El mensaje incluye preguntas pero éstas son muy

generales .

· Inaceptable: No hay ninguna nueva semilla de discusión, o hay

solamente pseudo preguntas (interrogantes que no se espera sean contestados,

p.ej., ¿cierto? ¿verdad?).

R trae a colación la importancia de la Redacción y buena presentación. Muchas veces nuestras ideas son muy buenas, pero no las

captan por problemas de puntuación, por no colocar las palabras en su orden

natural, por abusar de las abreviaturas o no definirlas, o simplemente porque

nos comimos alguna palabra.

Es

recomendable que uno “lea mentalmente y en voz alta” el mensaje que preparó,

haciendo la puntuación definida y no la que uno quiso usar, para estar seguro

de que lo dicho está bien redactado. Por otra parte, el uso de párrafos,

destacados, viñetas, e incluso colores ayuda a ganar legibilidad.

· Excelente: El mensaje está bien escrito y es presentado en un

formato fácilmente legible.

· Bueno: La intervención está bien escrita pero está en un

formato difícil de leer.

· Regular: El mensaje es comprensible pero no está bien escrito o

presentable.

· Inaceptable: El mensaje no es comprensible.

E pone de presente la

necesidad de Enriquecer la discusión, de

agregar valor a la misma. Decir que

“estoy de acuerdo con…” o repetir lo ya planteado, así sea con otras palabras,

no ayuda a que la discusión prospere.

Si al leer

los hilos de discusión generados por una semilla usted halla que sus puntos de

vista ya están planteados, analice si esa discusión ya está madura, es decir,

si ya llegó a un punto donde no se puede profundizar. Si este fuera el caso,

busque otra semilla cuya discusión permita ir más allá de lo dicho.

· Excelente: La intervención mueve la discusión al traer nuevos

elementos o perspectivas.

· Bueno: El mensaje toma en cuenta la discusión destacando los

elementos claves de ella.

· Regular: El mensaje trata sobre el hilo de discusión, pero no le

añade el valor.

· Inaceptable: La intervención no corresponde al hilo de discusión.

http://aportetigre.blogspot.com/

http://moodle.usbcali.edu.co/mod/resource/view.php?id=53427

http://es.slideshare.net/claudioclarenc/qu-es-y-para-qu-sirve-la-rubrica-tigre

https://www.youtube.com/watch?v=CemeCvm00PQ

https://www.youtube.com/watch?v=CemeCvm00PQ (Incorporar)

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