Apuntes mexico

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Taller de capacitación Diseño Día 1

el cambio principal se dá por la falta de presición

Taller de diseño categoría 3 México DF

Día 1

Sesión 1

Todos los docentes deben planificar vertical y horizontalmente en forma colaborativa.

Teniendo en cuenta las normas de la sección del currículo (Sección C)

Es vital desarrollar en ellos (los alumnos) un pensamiento divergente

El perfil de la comunidad IB cambió ligeramente

Necesitamos educar a los alumnos para un mundo en constante cambio y con desafíos en constante cambio

Sesión 2

El ciclo de diseño desde la perspectiva de un alumno

Los conceptos permiten que procesen datos concretos pero a un nivel más profundo

Concepto:

Es una idea organizadora atemporal

Se aconseja usar un concepto Clave como "meta"

Y 2 o 3 conceptos relacionados

Estandarización de las tareas de evaluación

Obtener sificientes pruebas de esos logros de una gama de experiencias

Demuestren el desempeño de los alumons

Los criterios reflejan una serie de logros de los alumnos

si se necesita apoyo (alumnos con necesidades especiales o de aprendizaje) se pueden hacer ajustes a la tarea pero los resultados generales del aprendizaje debe ser el mismo

Se debe clarificar la necesidad del alumno

Los criterios son holísticos, el alumno algo logrará algo y depende del criterio del docente usando sin modificar los criterios

Los descriptores NO SE DEBEN USAR COMO UNA LISTA DE CHEQUEO

LA calificación sigue siendo del 1 al 7

Al evaluar Se debe calificar cada criterio del descriptor más bajo al más alto

Hay que ser muy rígido con la guía al moderar y evitar que el tema escogido afecte

Sesión 9

El proyecto Colaborativo es optativo si los colegios tienen Quinto PAI

A: Investigacion B: Planifición C: Acción D: Reflexión

Sesión 10

La delegación de evaluación mira si se cumple con las normas y que estén los 4 elementos principales (no me acuerdo cuales son)

Sesión 1

Sesión 2

Apendices

Sesiones 8 9 y 10