Módulo 3 de 7 · Mídia
1-PLANTEAMIENTO CURRICULAR
1-PLANTEAMIENTO CURRICULAR: Se plasma un perfil de egreso que indica la progresión de lo aprendido desde el preescolar hasta el bachillerato, que implica también el primer ejercicio de articulación formal para la educación obligatoria. A partir de un enfoque humanista, y con base en hallazgos de la investigación educativa, se introducen las directrices del nuevo currículo de la educación básica, el cual se concentra en el desarrollo de aprendizajes clave, es decir, aquellos que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes y que les permiten aprender a lo largo de la vida. Adicional a los campos de la formación académica, se incorpora el desarrollo personal y social de los estudiantes como parte integral del currículo, con énfasis especial en el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Al mismo tiempo, se otorga a las escuelas un margen inédito de autonomía curricular, con lo cual podrán adaptar los contenidos educativos a las necesidades y contextos específicos de sus estudiantes y su medio. Finalmente, para la educación media superior se diseñó un proceso de actualización a fin de que el Marco Curricular Común tenga una mejor selección de contenidos y se concrete en el desarrollo de los aprendizajes clave?
PRODUCTO 2: 1-¿Qué es el planteamiento curricular?
2-¿De qué manera Educación Fisica tiene un espacio primordial en el planteamiento curricular?
3-¿Cuales son los logros que se esperan del planteamiento curricular, que impactan en el desarrollo integral de los alumnos?
4-¿Qué estrategias y proyectos se deberían proponer para la mejora de la Educación Física desde la autonomía curricular?
5-¿Cómo debería ser la conexión horizontal entre los aprendizajes clave y el desarrollo personal y social del alumno, desde la Educación Fisica?