Comunidades profesionales de aprendizaje, Fernando Trujillo (III)

El principio de una comunidad profesional de aprendizaje es buscar, procurar el aprendizaje de todos los alumnos. Promover el máximo desarrollo posible de todas las competencias a todo el alumnado. Las comunidades profesionales de aprendizaje son inclusivas, nadie se queda afuera. Todos los alumnos aprendan y desarrollen su competencia eficazmente. Siempre se plantea tres preguntas fundamentales. ¿Qué queremos que aprenda todo estudiante de cada centro educativo?

¿Cómo vamos a saber que los estudiantes están aprendiendo?

¿Qué medida vamos a poner en funcionamiento si alguno de los estudiantes no está aprendiendo?

¿Cómo vamos a determinar con claridad si el estudiante ha realizado los aprendizajes que se esperan de él?

¿Cuáles son esas evidencias o tareas reales que va a realizar el estudiante que demuestran que ha comprendido y que ha aprendido?