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Quiz

Kromreyfragen März 2014 Block 2

petra.drewitz 12 perguntas

Fazer o quiz

Perguntas do quiz (12)

  1. 1Beurteilen Sie die folgenden Aussagen zum Konzept des Krtischen Rationalismus auf Richtigkeit!
    1. ADas Hauptprinzip des Kritischen Rationalismus lautet in Bezug auf die Forschungsmethodologie: Alle Aussagen einer Theorie müssen sich in Konfrontation mit der Realität bewähren
    2. BFür den " Kritischen Rationalismus" spielt es eine Rolle, wie der Forscher an seine Hypothese kommt. Aus dem Alltagsverständnis oder aus Medienberichten abgeleitete Hypothesen werden nicht akzeptiert.
    3. CZu einer Theorie gehörende Hypothesen dürfen einander nicht logisch widersprechen.
    4. DDa eine Verifikation als auch eine endgültige Falsifikation empirischer Hyphothesen unmöglich sind, behilft sich der Kritische Rationalismus damit, dass Forschungen akzeptiert werden, sofern sie den besten methodischen Standards entsprechene
  2. 2Welche der folgenden Aussagen sind Hyphothesen im Sinne des " Kritischen Rationalismus"?
    1. AWelche Mechanismen führen zum Wechsel eines Studienfachs ?
    2. BDie Studienabbrecherquote wird in den kommenden Jahren sinken.
    3. CJe größer das Interesse und die Freude an Mathematik, desto größer sind die Mathematikleistungen.
    4. DDie Notwendigkeit zur ständigen Weiterbildung im Beruf bleibt in den nächsten Jahren bestehen.
    5. EJe größer die Zuwendung einer göttlichen Macht ist, desto zufriedener sind die Menschen.
  3. 3Welches der Statements zur Werturteilen im Forschungsprozess und zum Hempel -Oppenheim-Schema treffen zu ?
    1. AWerturteile sind erfahrungswissenschaftlich nicht begründbar.
    2. BIm Entdeckungszusammenhang eines Forschungsprojekts sind keine Werturteile akzeptabel.
    3. CIm Begründungszusammenhang sind Werturteile hingegen zulässig.
    4. DIm Hempel - Oppenheim Schema wird aus einem monologischen Gesetz und den in der Wenn - Komponente genannten Randbedingung das singuläre Ereignis abgeleitet.
    5. EDas Explanans bezeichnet das zu erklärende singuläre Ereignis.
  4. 4Welche Aussagen zur dimensionalen und semantischen Analyse sind zutreffend ?
    1. ABei der dimensionalen Analyse wird aufgrund von vorliegenden Informationen versucht herauszufinden, welche Dimensionen des Realitätsausschnitts für die zu bearbeitende Fragestellung als besonderes bedeutsam erscheinen.
    2. BDie Ergebnisse einer dimensionalen Analyse werden in einer Metasprache formuliert.
    3. CBei hypothesentestenden Untersuchungen ist die Bedeutung der in den Hypothesen benutzten Begriffe zu klären, was als semantische Analyse bezeichnet wird.
    4. DDie Resultate einer semantischen Analyse formuliert der Forscher in objektsprachlichen Begrifflichkeiten.
    5. EDie Festlegung der semantischen oder der dimensionalen Analyse lassen sich im Laufe des weiteren Forschungsprozesses noch verändern. Von daher sind diese Punkte unkritisch.
  5. 5Welche Aussagen zur Definition und zur Operationalisierung sind richtig ?
    1. ARealdefinitionen sind Festlegungen der Bedeutung eines Begriffs durch einen oder mehrere anderer bekannter Begriffe.
    2. BIm Gegensatz zu Nominaldefinitionen können Realdefinitionen falsch sein.
    3. CUnter der Operationalisierung von Begriffen versteht man die Prozeduren, über die festgestellt werden kann, ob und in welchen Ausmaß der gemeinte Tatbestand in der Realität vorliegt.
    4. DDurch intern korrelative Indikatoren wird die zu untersuchende Merkmalsdefinition erst selbst definiert.
    5. EBei definitorischen Indikatoren ist Gültigkeit der Indikatoren schwierig abzuschätzen.
  6. 6Beurteilen Sie die Aussagen zu den Skalenniveaus auf Richtigkeit !
    1. ADas Merkmal " Vereinszugehörigkeit" erfüllt die Messbarkeitseigenschaften einer Ordinalskala.
    2. BDas Merkmal " Platzierung in einem Sportwettbewerb" erfüllt neben den Kriterien des Ordinalsniveaus auch die Anforderung des Nominalniveaus.
    3. CDie beim Springen erzielte Weite in Metern genügt den Anforderungen einer Ratio - Skala.
    4. DBei einem nominalskalierten Merkmal lassen sich die Merkmalsausprägungen in eine Rangfolge bringen.
    5. EDas Merkmal "Religionszugehörigkeit" erfüllt die Messbarkeitseigenschaft einer Ordinalskala.
  7. 7Welche Aussagen zu den Gütekriterien empirischer Forschung treffen zu ?
    1. AUnter Indikatorengültigkeit wird verstanden, dass ein Indikator tatsächlich den Sachverhalt anzeigt, der mit dem definitorischen Begriff bezeichnet wurde.
    2. BGroße Differenzen zwischen den Messergebnissen zu unterschiedlichen Zeitpunkten bei einer Stichprobe sind ein Beweis für die mangelndne intertemporale Stabilität einer Messinstruments.
    3. CDie intersubjektive Stabilität einer Messung meint, dass zwei unterschiedliche Messinstrumente, die das gleiche Merkmal erfassen, zu den gleichen Ergebnissen kommen.
    4. DUnter Repräsentativität wir die Kongruenz der theoretisch definierten (angestrebten) Gesamtheit und der tatsächlich durch die Stichprobe repräsentierten Gesamtheit verstanden.
    5. EDie Zuverlässigkeit ist weder eine notwendige noch eine hinreichende Bedingung für die Gültigkeit.
  8. 8Welche Aussagen zu Auswahlverfahren sind richtig? Bei A, C und D ist jeweils der letzte Satz zu beurteilen
    1. AEin Forscherteam der Fern Universität in Hagen will die Konsequenzen des Eintreffens des doppelten Abiturjahrgangs an den Universitäten für die Studierenden erkunden. Hierzu lässt es sich von der Verwaltung eine Liste sämtlicher im Wintersemester 2013/14 neu eingeschriebenen Studierenden mit Angabe des gewählten Studienfachs geben. In der zu ziehenden Stichprobe soll jeder Studiengang entsprechend seinem Anteil an der im Wintersemester 2013/14 neu eingeschriebenen Studierenden vertreten sein. So würde die Stichprobe entsprechend einer geschichteten Auswahl erstellt
    2. BBei dieser Art der Auswahl muss auf jeden Fall der Anteil der einzelnen Gruppen in der Stichprobe dem Anteil der Grundgesamtheit entsprechen.
    3. CEin anderes Forschungsteam beabsichtigt zu den gleichen Thema Studierende einer Präsenzuniversität zu befragen. Nachdem es den Fragebogen erstellt hat, sucht es aus dem Vorlesungsverzeichnis für jeden Studiengang ein Seminar für Erstsemester heraus, und befragt in diesen Seminaren dann sämtliche Teilnehmer. Diese Art der Stichprobenziehung bezeichnet man als mehrstufige Auswahl.
    4. DD) Eine Präsenzuniversität beauftragt ein kommerzielles Forschungsunternehmen mit der Untersuchung der gleichen Fragestellung. Dieses wirbt Studierende der ersten Semester aus unterschiedlichen Fachbereichen als Interviewer an. Es gibt eine Anzahl von Interviews vor, macht aber ansonsten keine Auflagen, welche Personen interviewt werden sollen. Bei dieser Art der Befragungspersonengewinnung handelt es sich um das Verfahren der willkürlichen Auswahl.
    5. EEin in wie D geschildertes Vorgehen ist mit wissenschaftlichen Ansprüchen durchaus vertretbar.
  9. 9In der Musikpädagogik wird immer wieder die Überzeugung vertreten, eine musikalische Praxis wirke sich positiv auf das mathematische Verständnis aus. Insbesondere das Erlernen eines Musikinstrumentes sei hier förderlich. Eine Forscherin versucht, diese Hypothese durch einen Vergleich von Klassen, in denen die Schüler verstärkt Musikunterricht haben und auch ein Musikinstrument erlernen (Orchesterklassen), mit Klassen, in denen dies nicht der Fall ist, zu überprüfen. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? Bei A ist der letzte Satz und bei C der 2. Absatz zu beurteilen
    1. AIn einem Zufallsverfahren werden 20 Orchesterklassen und 40 herkömmliche Klassen ausgewählt. Alle Schüler in den ausgewählten Klassen werden für die Studie berücksichtigt. Damit handelt es sich bei dem Auswahlverfahren um ein Klumpen-
    2. BDie Schüler und Schülerinnen in den für die Studie ausgewählten Klassen sind die angestrebte Grundgesamtheit.
    3. CIn den so ausgewählten Klassen werden zu Beginn der Schulzeit auf der weiterführenden Schule bezüglich ihres mathematischen Verständnisses getestet. Dieser Test wird bei denselben Schülern nach einen und nach zwei Jahren mit am Entwicklungsstand angepassten Fragen wiederholt. Das beschriebene Forschungsdesign entspricht der Logik eine Quasi - Experiments. Zwar wurden die Untersuchungsbedingungen systematisch variiert. Die Aufteilung der Untersuchungsteilnehmer erfolgte aber nicht zufällig auf die Untersuchungsbedingungen.
    4. DDie zufällige Aufteilung der Untersuchungsteilnehmer auf die Untersuchungsbedingungen wird Treatment genannt.
    5. ENach der Veröffentlichung der Ergebnisse der Studie kritisiert eine Wissenschaftlerin die Anlage der Studie. Sie merkt an, dass die Kinder in den Orchesterklassen überdurchschnittlich häufig aus Elternhäusern kommen, die besonders an der Bildung der Kinder interessiert sind. So ließe sich nicht ausschließen, dass die gefundenen Unterschiede zwischen beiden Gruppen auf Unterschiede in der Herkunft der Untersuchungsteilnehmer zurückzuführen seien
  10. 10Welche Aussagen zu den unterschiedlichen Methoden der Datenerhebung treffen zu?
    1. ABei der empirischen Inhaltsanalyse sollen zur Beantwortung einer Untersuchungsfrage Aussageinhalte „systematisch“ und „intersubjektiv unabhängig“ identifiziert und zugeordnet werden.
    2. BBei der empirischen Inhaltsanalyse bedeutet "systematische" Zuordnung der eine Aussageinhalte, dass vor jeder Auswertung ein Kategorienschema existiert, das allen Vercodern einheitlich vorschreibt, nach welchen Regeln welche Inhalte welcher Aussagekategorie zuzuordnen sind
    3. CBei der Frequenzanalyse von mittels einer systematischen empirischen Inhaltsanalyse ermittelten Daten wird gefragt, wie häufig ein Element zusammen mit anderen Elementen erscheint.
    4. DDas zentrale Element der empirischen Inhaltsanalyse ist das Kategorienschema, mit dem die relevanten Dimensionen der Fragestellung identifiziert werden
    5. EEine völlig standardisierte Beobachtung beinhaltet definierte Beobachtungseinheiten, ein Beobachtungsschema mit getesteten Kategorien und klaren Beobachtungsanweisungen (und einer entsprechenden Beobachterschulung).

Informações

Descrição
Die Klausurfragen vom März 2014 als Quiz. Die Antworten beruhen auf der Diskussion in Model und sind nicht vom Lehrgebiet bestätigt.
Idioma
Deutsch
Visualizações
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