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Quiz

1º Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Vinicius Mattos 30 perguntas 2.047 visualizações

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Perguntas do quiz (30)

  1. 1Turn Off Your TV!
    AUGUST 17, 2011
    By Alice Park
    Sitting in front of the television may be relaxing, but spending too much time in front of the tube may take years
    off your life. That’s what Australian researchers found when they collected TV viewing information from more than 11,000 people older than 25. The study found that people who watched an average six hours of TV a day lived an average 4.8 years less than those who didn’t watch any television. Also, every hour of TV that participants watched after age 25 was associated with a 22-minute reduction in their life expectancy.

    A televisão faz parte da vida diária de boa parte das pessoas em todo o mundo. O texto, cujo título traz um
    conselho ao leitor, centra-se em
    1. Apromover um grupo de pesquisadores que desenvolvem novas TVs.
    2. Bapresentar estatística do número de TVs nos lares australianos.
    3. Crecomendar a TV como forma de relaxamento para maiores de 25.
    4. Ddivulgar pesquisa que associa o uso da televisão à longevidade.
    5. Einformar que assistir TV causa mais prejuízos em jovens adultos.
  2. 2Develop Good Study Habits Early On

    Here are some simple tips to help you improve your study habits:
    Have a routine for where and when you study.
    Decide in advance what you’ll study, choosing reasonable and specific goals that you can accomplish.
    Do things that are harder or require more intense thought earlier in the day.
    Take breaks so that you stay fresh and don’t waste time by looking at material but not absorbing it.
    Make use of “dead” time right before and after class and during breaks between other activities.

    Desenvolver as próprias estratégias de estudo pode ajudar estudantes a obter melhores resultados.
    Com o propósito de auxiliá-los nessa tarefa, o texto lista dicas de hábitos de estudo que compreendem
    1. Aevitar estudar matérias difíceis no início do dia.
    2. Bestudar para provas com bastante antecedência.
    3. Crever conteúdos várias vezes até a sua apreensão.
    4. Ddefinir o que estudar com metas possíveis de alcançar.
    5. Eaprender a separar os momentos de estudo dos de lazer.
  3. 3Cuenta la historia que cuando Cristóbal Colón llegó a América estaba bastante confundido, no sólo pensaba que había llegado a la India, sino que cuando empezó a probar nuevos alimentos los bautizó como bien pudo. Tal fue el caso del chile al que este intrépido explorador llamó pimienta porque sus frutos picaban. La difusión de esta especia en Europa se dio rápidamente; a España llegó en 1493 gracias a que Colón la llevó en uno de sus viajes. Más tarde, a mediados del siglo XVI, el chile hizo su aparición en Italia, Alemania e Inglaterra. De inmediato, comenzó a ser parte de la gastronomía mediterránea donde lo utilizaban para condimentar y dar color a diversos platos.

    DUQUE, J. M. Chile: Ají – Pimiento – Morrón. Bogotá: Norma, 2007.


    Quando Cristóvão Colombo chegou à América, deparou-se com o chile. A partir da leitura do texto, depreende-se que o chile é um(a)
    1. Afruta tropical americana.
    2. Bespeciaria comestível picante.
    3. Cerva originária do mediterrâneo
    4. Dcondimento apimentado espanhol.
    5. Eingrediente gastronômico indiano.
  4. 4.Imagem da pergunta 4
    1. Aretomar trechos da obra.
    2. Bresumir o enredo da obra.
    3. Cdestacar a biografia da autora.
    4. Danalisar a linguagem da autora.
    5. Econvencer o interlocutor a ler a obra.
  5. 5A linguagem corporal envolve aspectos sociais que são constitutivos de identidade. Essa tirinha ilustra relações de gênero presentes nas práticas esportivas e evidenciam aImagem da pergunta 5
    1. Ainferioridade física das mulheres no futebol.
    2. Bigualdade das relações de gênero no esporte.
    3. Cinabilidade motora dos homens no esporte.
    4. Dcooperação entre os gêneros na prática esportiva.
    5. Eexistência de preconceito contra meninas que praticam futebol.
  6. 6É bom saber que os atletas mineiros, agora, podem contar com um centro de treinamento de ponta e adequado
    a diversas modalidades esportivas. Tenho um filho que sonha em ser atleta olímpico. Quem sabe ele não fará
    parte da equipe de atletismo? Parabéns pela reportagem.

    (RESENDE, L. Fantástica fábrica de atletas – Seção Fale com a Encontro. Encontro, n. 12, out. 2013.)

    A carta do leitor é recorrente em jornais e revistas. Nesse texto, um dos elementos constitutivos desse gênero é a
    1. Apresença de elogio.
    2. Bbrevidade do conteúdo.
    3. Cexploração de fatos corriqueiros.
    4. Docorrência de frase interrogativa.
    5. Ereferência a uma matéria publicada.
  7. 7Da humana condição

    Custa o rico entrar no céu
    (Afirma o povo e não erra).
    Porém muito mais difícil
    É um pobre ficar na Terra.

    (QUINTANA, M. Melhores poemas. São Paulo: Global, 2003.)

    Mario Quintana ficou conhecido por seus ''quintanares'', nome que o poeta Manuel Bandeira deu a esses quartetos
    com pequenas observações sobre a vida. Nessa perspectiva, os versos do poema ''Da humana condição'' ressaltam
    1. Aa desvalorização da cultura popular.
    2. Ba falta de sentido da existência humana.
    3. Ca irreverência diante das crenças do povo.
    4. Duma visão irônica das diferenças de classe.
    5. Eum olhar objetivo sobre as diferenças sociais.
  8. 8E a sujeira virou arte

    Dia após dia, a poluição invisível dos canos de descarga vai grudando nos muros junto à fuligem de fogueiras acesas por moradores de rua, até que não seja mais possível distinguir o limpo original do sujo acumulado. É nesse momento que surge o artista visual Drin Cortes, 27. Com um pano úmido, um pincel e uma garrafa de água — e nada além —, ele tem transformado a paisagem da capital mineira ao usar a técnica do grafite reverso, que consiste em apagar a sujeira para
    criar desenhos que dialogam com a problemática da cidade. O trabalho [atual] consiste em desenhar rostos de pessoas desaparecidas, que tenham em sua história alguma relação com as drogas. “Esse lugar respira o problema da droga. O usuário de ''crack'' muitas vezes é tratado de forma hostil. Essa é uma forma de as pessoas passarem por aqui e olharem duas vezes para aquilo que a sujeira esconde. E que, na verdade, elas não veem porque não querem”, diz.

    (SIMÕES, L. Disponível em: www.otempo.com.br. Acesso em: 3 fev. 2015 (adaptado).)

    A arte pode representar padrões de beleza ou ter o propósito de questioná-los, permitindo que a sociedade
    reveja valores e preconceitos. O artista Drin Cortes utiliza da técnica do grafite reverso com o objetivo de
    1. Aressaltar o descaso do poder público com a limpeza.
    2. Bevidenciar a humanidade dos usuários de drogas.
    3. Capresentar a estética da paisagem urbana.
    4. Ddestacar a poética dos espaços públicos.
    5. Edebater o perigo da poluição.
  9. 9Pertencente ao Romantismo, a obra de Victor Meirelles caracteriza-se como umaImagem da pergunta 9
    1. Adescrição dramática da guerra.
    2. Binclinação ao retrato nacionalista.
    3. Cestilização das revoltas populares.
    4. Dconstrução da identidade brasileira.
    5. Erepresentação das obras francesas.
  10. 10Todo texto pressupõe um determinado propósito comunicativo, orientado em função dos interlocutores envolvidos na interação. Levando em consideração os recursos verbais e não verbais empregados, esse anúncio destina-se aImagem da pergunta 10
    1. Aincentivar a prática da leitura em ambientes familiares.
    2. Bassociar a leitura a invenções e conquistas pessoais.
    3. Cdespertar o interesse da população por novos livros.
    4. Dpromover políticas de combate ao analfabetismo.
    5. Edivulgar a leitura literária entre crianças e jovens.

Informações

Descrição
Quiz sobre 1º Simulado de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias , criado por Vinicius Mattos em 13-03-2018.
Idioma
Português
Visualizações
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Etiquetas
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Avaliação
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