Quiz
Evaluación Diagnóstica- unidad 5 (Implementación del Aula Invertida en el Escenario Académico)
Perguntas do quiz (5)
1¿En qué consiste la metodología del aula invertida?
- AImplica dar la vuelta a la clase. Es decir, la parte teórica, que generalmente reciben los alumnos en el aula como una lección magistral, se les entrega para que la preparen en casa
- BEl aprendizaje depende de los métodos pedagógicos que los docentes utilizan en el aula.
- CCuando esa pedagogía primaria es transferida al aula a través del lenguaje y comienza la práctica escolar a través de un sistema de interacción como la clase
- DLas técnicas y el estilo que un profesor emplea para enseñar
2 ¿Seleccione los beneficios que brinda al alumno la metodología inversa ?
- AEl conocimiento adquirido es más profundo y significativo, el alumno participa como sujeto activo y protagonista del aprendizaje, lo que mejora su autonomía y responsabilidad.
- BPromueve el trabajo individual y personalizado del docente
- CSe desarrollan competencias digital o la de aprender a aprender, y multitud de destrezas y habilidades útiles para el desempeño diario del alumno, como la organización y planificación de tareas
- Dútil y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene unas cualidades concretas y unos talentos.
3Implementar una clase inversa brinda una atención personalizada y una interacción directa con los alumnos que te permiten adaptarte de forma mucho más eficaz a la diversidad del aula.
- AVerdadeiro
- BFalso
4El aprendizaje invertido permite provechar mejor el tiempo en el aula, dotar al alumno de un rol más pasivo y favorecer un aprendizaje más personalizado
- AVerdadeiro
- BFalso
5Que herramientas del listado sirve para interactuar, crear recursos y actividades digitales necesarias para implementar un aula invertida
- Acanva
- BGoogle classroom
- CEducaplay
- Dbitmoji
Informações
- Descrição
- Implementación del Aula Invertida en el Escenario Académico
- Autor
- Lorena Valles
- Idioma
- Español
- Visualizações
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- Etiquetas
- Avaliação
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